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云阳学校 五 年级 英语 指导教学书 （编号： 2013 学年 第 1 学期 第 1 号） 课题： Unit1A 课型： 新授 主编人： 周云娥 审核人： 蔡媛媛 单元教材简析： 教学内容： 本单元的核心教学内容是谈论“学校及游乐场设施”，重点学习There be结构的一般疑问句和特殊疑问句How many … are there …?及其答句。There be结构的陈述句在4B Unit 8 已经学过，教师可以从陈述句入手，引出本单元的新句型。教学中要特别注意any的用法。 本单元的教学内容在四课时完成。 教学要求： 能听得懂、会说、会读和会拼写单词day, at school, all, a lot (of), a room, any, a house, a flower。 能听得懂、会说、会读和会写句型Is there a/an …? Yes, there is./ No, there isn’t. Are there any …? Yes, there are./ No, there aren’t. How many …are there …? There’s /There are… 能听得懂、会说、会读日常交际用语和句型：I’m not sure. Let’s go and have a look. Let’s go and see. 了解元音字母a在单词中的发音。 会唱英语歌曲Two jackets. 【教学目标】 道德目标：热爱学校生活 情知目标：学会与他人合作交流。 认知目标： (1) 能听说读写下列单词和词组：the first day of the new term ,back, at school, happy , each other , a new building, a lot of rooms, two reading rooms, a table tennis room, any. (2) 能听说读写日常交际用语和句型：I’m not sure. Let’s go and see. Let’s go and have a look. (3) 初步了解句型：Is there … ?Are there…? How many… are there …?及其回答。 (4) 能理解课文内容并能熟练朗读课文。 (5) 能在相关情境中正确运用所学新语言。 【教学时间】一课时 【教学手段】多媒体和小组讨论 【教学过程】 过程 修改意见 (感情调节 Free talk: I’m your new teacher. Nice to meet you. Welcome back to school. It is the first day of the new term. All the teachers and students are back at school. Are you happy to see each other again? (学习以上句子) Now we are in a new classroom. We’re in Class 1, Grade 5. Boys and girls, look, what’s in our new classroom?（要求学生用There be的句型说一说，教师可穿插进行Is there …? Are there …? How many … are there…?句型的提问。） （设计意图：通过真实的开学场景帮助学生理解课文的引言部分，并通过谈论新教室复习陈述句There be，教师的穿插提问让学生对There be的一般疑问句和特殊疑问有一个大致的认知。） (自学 Look at the picture and answer the Qs: T: Who’ s the girl/boy? T: Where are they? T: What are they talking about? Can you guess? Ss: They’re talking about…（要求学生发挥想象进行猜测。） T: They are talking about the new building. （看图猜测building 的含义） T：Are there a lot of rooms in the new building? S: … T: Which rooms are they talking about? （设计意图：通过猜测学生的谈话主题发挥学生的思维想象；提前解决生词building，为学生的自学打下基础；问题Which rooms are they talking about?