620世纪以来中国重大思想理论成果(教师版)2013.11.doc

专题六 20世纪以来中国重大思想理论成果 第16课 三民主义的形成和发展 【考试说明】 三民主义和新三民主义的基本内容及其历史作用。支持的清王朝的封建统治。推动了资产阶级民主革命的发展确立联俄、联共、扶助农工三大政策，重新解释三民主义，把旧三民主义发展为新三民主义 民族主义 ⑴突出反帝内容，提出争取中华民族真正的自由和独立。 ⑵提出国内各民族一律平等，反对民族压迫。 民权主义 主张普遍平等的民权： ⑴给反帝国主义的团体或个人以自由权利。反之剥夺。 ⑵强调政治机构民主化,召开国民会议,实行新选举制度,使人民真正管理政权 民生主义 平均地权，节制资本，耕者有其田；制定劳工法，改善工人生活。 新旧三民主义特点之比较： 旧三民主义 新三民主义 民族主义 突出反满，矛头指向清王朝 提出反对帝国主义的目标，各民族一律平等 民权主义 只抽象提倡“自由、平等、博爱” 主张普遍平等的民权，反帝反封相结合 民生主义 只有平均地权 节制资本，承认“耕者有其田”，改善工人农民生活 4、评价： ⑴进步性： ①与中共的民主革命纲领的若干原则基本一致，是第一次国共合作政治基础和大革命时期的旗帜。 ②是孙中山在民族民主革命道路上迈出的崭新一步，是他一生中最伟大转变，推动国民革命的开展。 ⑵局限性：新三民主义在理论上、纲领上仍未超出资产阶级民主主义的范畴。 【知识拓展】 1、新三民主义与三大政策关系？ ⑴相辅相成、缺一不可。 ⑵新三民主义是革命斗争的纲领，它蕴含着三大政策的精神。 ⑶三大政策是实现新三民主义的方法和手段。 2、新三民主义与中国共产党的民主革命纲领比较？ ⑴相同：若干基本原则基本一致，是国共合作的政治基础，对革命发展起推动作用 ⑵不同：中共民主革命纲领有彻底实现人民权利和彻底的土地革命纲领；在民主革命阶段之后，还有一个社会主义阶段，实现社会主义和共产主义的最高革命纲领。新三民主义没有。 第17课 毛泽东思想 【考试说明】 1、毛泽东在工农武装割据、新民主主义革命、社会主义工作重心：农村转移到城市，以恢复和发展生产为一切工作的中心； 方针政策：提出促进革命取得全国胜利的方针，规定革命胜利后党的基本政策； 总 任 务：由农业国变为工业国，由新民主主义变为社会主义社会。 ⑶新中国成立后 ①著作：1956年《论十大关系》，实质：开辟一条与苏联不同的适合中国的社会主义建设道路 1957年《关于正确处理人民内部矛盾问题》阐矛盾邓小平建设中国特色社会主义理论的基本内容及其指导意义。⑴背景：文革结束后，党中央的主要领导人坚持“两个凡是”的方针。 ⑵内容：①肯定“实践是检验真理的唯一标准”； ②否定“两个凡是”的错误观点； ③重新确立了实事求是的思想路线。 ⑶意义：①打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚,是一次深刻的思想解放运动， ②为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。 ⑴内容： ①思想路线：重新确立解放思想，实事求是的指导思想。 ②政治路线：停止“以阶级斗争为纲”，把工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放 ③组织路线：形成以邓小平为核心的第二代领导集体。 ⑵意义： ①它是新中国历史上具有深远意义的伟大转折 二、理论发展：中共十二大和十三大 1、中共十二大（1982年） ⑴内容：走自己的道路，建设有中国特色的社会主义 ⑴内容：（围绕根本问题：什么是社会主义，怎样建设社会主义） ①社会主义本质：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。 A.是否有利于发展社会主义社会的生产力； B.是否有利于增强社会主义国家的综合国力； C.是否有利于提高人民的生活水平。 ③计划与市场：计划经济不等于社会主义、市场经济不等于资本主义。他们都是发展经济手段。 ⑵意义：又一个解放思想的宣言书；把改革开放和现代化建设推向新阶段。 3、中共“十四大”（1992.10） ⑴内容：①明确经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 ②确立邓小平建设中国特色社会主义理论在全党的指导地位。 ③形成了以江泽民为核心的党的第三代领导集体。 ⑵意义：①邓小平南方谈话和中共十四大是小平理论形成完整体系的标志； ②解决了“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的问题。 四、理论入党章：中共十五大（1997.9） ⑴内容：首次使用“邓小平理论”概念。确立为党的指导思想并写入党章。 ⑵意义：邓小平理论是马克思主义同中国实际相结合的第二次历史性飞跃。 【知识综合】 1、邓小平理论的基本内容： ⑴社会主义建设的问题上： ①精髓：解放思想、实事求是。 ②建设道路：走建设中国特色的社会主义道路。 ③社会发展阶段：社会主义初级阶段。 ④基本路线：一个中心、两个基本点。 ⑤社会主义本质：解放和发展生产力,共同富裕。 ⑥判