7.相同图样排排队-教学课件.ppt

* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 编织 穿编 想一想，还可以怎样排队？ …… 顺序排列 相对排列 上下排列 倒置排列 作业要求： 　　1. 选择自己喜欢的动物、植物、日用品或几何形等为素材，将它设计成图样。 　　2. 运用擅长的艺术表现方式，如绘画、剪纸、拓印、粘贴、雕刻、串编等，创作一件“排排队”的艺术作品。 　　3. 可独立创作，也可以以小组形式开展活动。 向同学介绍自己的作品—— 　说说自己的设计思路 　谈谈自己的创作方法 生活中， 　你看过相同图样排排队吗？ 鬼 斧 神 工 工 匠 心 独 具 民族风情 衣 食 住 行 肩并肩、手拉手是我们万众一心、团结一致的写照： 重复就是一种美 让我们的童年绽放出一朵又一朵美丽的花！ 让我们的生活浸润出一片又一片绿色的叶! * * * * * * * * * * * * 苏少版小学美术配套教学课件　二年级上册 相同图样排排队 南京市琅琊路小学　黄黎敏 苏少版小学美术二年级上册第7课 相同图样排排队 画家笔下的曼妙风景—— 卢梭——丛林系列 莫奈——干草垛系列 画家笔下的婆娑植株—— 凡?高——向日葵 柯罗——茂特芳丹的回忆 画家笔下的灵动生命—— 齐白石——虾 黄 胄——驴 徐悲鸿——马 陈大羽——鸡 画家笔下的精致生活—— 比一比，同样的形象左、右两边有什么不同？ 比一比，同样的形象左、右两边有什么不同？ 具体形象 抽象图样 图样的特点： 简洁性 概括性 装饰性 图样 相同 排排队 让我们从古老的神话故事说起吧—— 女娲抟土造人 秩序美 节奏美 韵律美 舞蹈纹彩陶盆 鱼纹彩陶盆 半山菱格纹彩陶罐 大汶口文化彩陶盆 2800年古希腊陶瓶 瓷碗（龙纹） 司母戊大方鼎（饕餮纹） 白玉链瓶（如意纹） 　　这些陶器或饰品在外观装饰上，有什么共同的特点？ 一个图样向左右或上下两个方向有规律的重复排列，伸展呈带状的连续图案叫做“带状图案”，也称“二方连续纹样”。 四人一小组合作学习 　　（1）在“ ”纸的其中一个格子里画一个你喜欢的图样。 　　（2）完成后交给下一位同学，请他按照你画的图样样式再画一个，然后交给下一位同学，依次类推。 1. 练笔： 四人一小组合作学习 2. 交流： （1）我画的图样是…… （2）我的图样是左右横着排的…… （或上下竖着排的） 你还会怎样给图样排排队呢? 试一试,看看现在你的身边有 什么，就用它们排一排! 这些主意你想到了吗? 　 想一想： 　　 还可以用怎样的艺术方法 予以表现呢？ 还有…… 剪刻 拓印 绘画 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *