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 接 龙 游 戏 在上学的路上 …… Let’s do 画一画， 猜一猜 Listen and circle school bag book pencil-case sharpener GOOD BYE * * 九年义务教育六年制小学英语第一册Unit 1 Hello！Lesson 5。 此页为目录页，按目录的顺序逐步展示：点击橙色的活动标题，可进入相关的页面。单击每页的返回键返回该页。所有活动结束后，点击退出可结束教学。 教师先自我介绍说：Hello，my name’s ….然后向第一个同学提问: What’s your name? 引导第一个同学回答出My name’s …. 然后第一个同学向第二个同学提问, 依此类推，一个接一个的进行问答练习。 单击图片看动画，复习文具单词。 单击喇叭听、唱歌曲。再次单击喇叭可随时从头听歌，按键盘左上角的Esc键可停止播放歌曲。单击画面三次看全部答案。 单击图片看动画，学习单词。 单击图片看动画，让学生边听边模仿做动作。 请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如谁猜的正确，就请他重新开始画另一种他想画的文具，其他同学猜。 教师把全班分为男生、女生两大组，每轮游戏每组各派一名代表，同时将所有文具放在前面。教师点击Let’s do任意一幅图下面的喇叭，学生代表听到指令后完成动作快的为胜利者，可为本组赢得一分。 单击图片打开动画，请学生上台操作动画，找出和图片对应的单词并点击，每次每个学生负责找出三样文具。 教师可先单击喇叭，让学生听录音做活动手册的第五题： Listen and circle，然后单击图片看动画，全班一起答题。也可叫学生上台操作动画答题。最后引导学生进行自我评价。 教师可根据教学 的实际情况决定是否再次打开链接，观看learn和do两部分的内容。在这一步，教师可将动画的声音关闭或隐藏文字，启发学生自己说出或唱出所学内容并做出相应动作。 画面会自动播放，建议不用重复播放。让学生更深入地了解标识语。 结束后点击画面。 Unit One 1 Hello! Lesson 5 接龙游戏 复习单词 听一听 比一比 学一学 找一找 小结 听力练习 画一画 听听做做 标识 What’s your name? My name’s Mary. What’s your name? My name’s Jack. What’s your name? My name’s Lucy. What’s your name? … Let’s learn 歌中唱到了哪些文具？ Zoom的 书包里掉 了什么呢？ What’s this? 比一比 找一找 听声音 圈文具 小 结 Let’s learn Let’s do 标 识 * 九年义务教育六年制小学英语第一册Unit 1 Hello！Lesson 5。 此页为目录页，按目录的顺序逐步展示：点击橙色的活动标题，可进入相关的页面。单击每页的返回键返回该页。所有活动结束后，点击退出可结束教学。 教师先自我介绍说：Hello，my name’s ….然后向第一个同学提问: What’s your name? 引导第一个同学回答出My name’s …. 然后第一个同学向第二个同学提问, 依此类推，一个接一个的进行问答练习。 单击图片看动画，复习文具单词。 单击喇叭听、唱歌曲。再次单击喇叭可随时从头听歌，按键盘左上角的Esc键可停止播放歌曲。单击画面三次看全部答案。 单击图片看动画，学习单词。 单击图片看动画，让学生边听边模仿做动作。 请一名同学在黑板上画一种他想画的文具，他每画一笔，就请班上的同学用英文猜他画的是什么文具。如谁猜的正确，就请他重新开始画另一种他想画的文具，其他同学猜。 教师把全班分为男生、女生两大组，每轮游戏每组各派一名代表，同时将所有文具放在前面。教师点击Let’s do任意一幅图下面的喇叭，学生代表听到指令后完成动作快的为胜利者，可为本组赢得一分。 单击图片打开动画，请学生上台操作动画，找出和图片对应的单词并点击，每次每个学生负责找出三样文具。 教师可先单击喇叭，让学生听录音做活动手册的第五题： Listen and circle，然后单击图片看动画，全班一起答题。也可叫学生上台操作动画答题。最后引导学生进行自我评价。 教师可根据教学 的实际情况决定是否再次打开链接，观看learn和do两部分的内容。在这一步，教师可将动画的声音关闭或隐藏文字，启发学生自己说出或唱出所学内容并做出相应动作。 画面会自动播放，建议不用重复播放。让学生更深入地了解标识语。 结束后点击画面。 * *