《三角形的特性》+张海霞.ppt

1、联系实际生活经验，通过观察、画一画 操作、测量等学习活动，认识三角形的基 本特征，初步形成三角形的概念。 2、在操作中体会高的概念，感受底和高的 相应关系，理解三角形底和高的意义。 3、了解三角形的稳定性及其在生活中的应 用，进一步体会数学与现实生活的联系。 1、用直尺或三角板在纸上画任意三角形。 2、和同组人交流你们所画的三角形有几条边，几个角，几个顶点？ 3、思考交流：什么样的图形叫三角形？ 通过实验操作发现：四边形容易变形，三角形不容易变形，所以三角形具有稳定性。 * * * * * 埃及金字塔相传是古埃及法老（国王）的陵墓。埃及金字塔始建于公元前2600年以前，共有一百多座，大部分位于开罗西南吉萨高原的沙漠中，是世界公认的“古代世界七大奇迹”之一。最大、最有名的是祖孙三代金字塔——胡夫金字塔、哈夫拉金字塔和门卡乌拉金字塔。埃及金字塔成为了古埃及文明最有影响力和持久的象征。 三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。 边 边 边 角 角 角 顶点 顶点 顶点 3 3 3 由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。 下面哪些图形是三角形？ 哪些图形不是三角形？为什么？ 认一认 3 1 4 5 2 下面每组图形中，哪个图形是三角形？ 第一组： 第二组： 第三组： ① ① ① ③ ② ③ ② ③ ② 底 高 三角形的高 顶点 从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 底 高 顶点 底 高 顶点 底 高 顶点 A B C 三角形ABC 底 高 底 底 高 高 我上学走中间这条路最近，为什么呢？ 小明家 商场 邮局 学校 三角形任意两边的和大于第三边 下列长度的三组纸条（单位：厘米） （1）6、7、8、 （2）4、5、9、 （3）3、6、10、 哪组纸条可以摆成三角形？ 在能拼成三角形的各组小棒下面画“√” （1） 3 3 5 （2） 3 3 3 （3） 2 2 6 围篱笆。 哪种方法更牢固，为什么？ * * * * *