圆锥的认识教学课件.ppt

圆 锥 的 认 识 人教版小学六年级数学下册 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 实践活动 实践活动 实践活动 * 执教： 渝水二小 李霞 ★正确地认识圆锥，掌握圆锥的特征以及与圆柱的区别和联系。 ★学会测量圆锥的高。 学习目标 回忆圆柱 底面 底面 .o .o 高 底面是完全相等的两个圆 两底之间的距离叫做高 圆柱的曲面叫做侧面 高有无数条 长度都相等 在日常生活中，你见过哪些圆锥形的物体 圆锥 让我们一起认识圆锥 看一看 摸一摸 圆锥有什么特点？ 底面 底面 底面 母线 底面 高 高 圆锥的顶点与底面圆心的距离是圆锥的高。 0 测 量 高 自己动手测量圆锥的高，说说你测的高是多少。 请你判断！ 从圆锥的顶点到底面圆周上任意一点的距离是圆锥的高 从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高 从0刻度读起 测量的直尺要和底面垂直 让我们一起测量圆锥的高！ 平板和底面一样平 测 量 高 同桌合作测量圆锥的高，比较一下两个结果有不同吗？ 请你判断哪种测量方法是对的！ 按照下面的步骤把圆锥模型的侧面展开，得到一个扇形。 侧面 底面 0 让我们一起回顾圆锥的特点！ 说一说下面哪些是圆锥 考考你(对的打√错的打×) （1）圆柱有无数条高，圆锥只有一条 高。（ ） （2）从圆锥的顶点到底面任意一点的距离叫做圆锥的高。（ ） （3）圆锥从正面或侧面看，都是一个等 腰三角形。（ ） √ × √ 画画圆锥 顶点s 圆心o 半径r 1.先画一个等腰三角形 2.再画一个圆锥的底面 3.标出圆心,半径,画出高. 高h