《大堰河——我的保姆》名师课件.ppt

小组合作学习 1.内容梳理 2.形象概括 3.细节分析 4.手法赏析 5.疑难解答 艾青：原名蒋海澄，现代著名诗人。1910年出生于浙江省金华一个地主家庭。 代表作 《大堰河----我的保姆》 《光的赞歌》 《古罗马的大斗技场》 《我爱这土地》 作者简介 他出生时母亲难产，算命先生说他“克父 母的命”，被送到一贫苦农民“大堰河”家里 抚养。5岁回家读书，但受到冷遇，只准称父 母为叔叔婶婶。正如他自己所说，他是在“冷 漠和歧视的空气里长大”的。只有“大堰河” 这个贫苦善良的农村妇女深爱着她的乳儿，给 了他温暖的母爱，他们之间有着割不断的情 缘。1932年从法国回来，在上海参加“中国左 翼美术家联盟”，后被国民党当局逮捕。在冰 冷的监狱里，看见晓雪飞舞，想到保姆落满白 雪的坟头，挥笔写下这首悼念讴歌之作。 留意字音 标注不懂的诗句 体会诗人情感 朗读欣赏 内容梳理 全诗共分为三部分 第一部分（第1、2节）：写“我”与大堰河各自的阶级地位和二人之间的特殊关系。 第二部分（第3～10节）：诗人在狱中看到窗外大雪，触景生情，以第一人称的口吻，追述大堰河勤劳善良、为生活奔忙而受尽苦难的一生。 第三部分（第11～13节）：诗人思绪回到现实，回到监狱。诗人的感情也达到了高潮。一连串的排比句，表达了诗人对大堰河的无限怀念与深情礼赞。 引起回忆——介绍我与大堰河的关系——( 追怀 痛悼) 大堰河生前 家务繁重,疼爱乳儿 含泪别离,贫富对比 生活勤俭,宽厚善良 爱儿好梦,美丽心灵 大堰河死后 死后凄苦,一生悲凉 殡葬之薄,悲惨写照 家人遭遇,悲剧命运 直接赞美— 呈给大堰河的赞美诗——( 赞颂 讴歌) ( 眷恋 感激) ( 同情 诅咒) 对大堰河的赞美！ 叙事 抒情 大堰河——我的保姆 大堰河： 勤劳 、善良、慈爱、贫苦的农村妇女形象。 形象概括 抱 抚摸 补好破衣后 搭好灶火后 拾起鸡蛋后 掐死虱子后 包扎伤手后 放好酱碗后 尝过熟饭后 拍去炭灰后 母子情深 细节分析·第4节 艺术鉴赏·排比、反复 第四节中，8个句子形成排比，具体铺叙了大堰河繁重的家务劳动，歌颂她任劳任怨的品格，排比与反复的结合，又表明大堰河无时无刻不在关心照料着乳儿，充分表现出她对乳儿无私的爱。 含 着 笑 洗菜 切菜 喂猪 炖肉 洗衣 晒麦 命运悲惨，极容易满足。 细节分析·第7节 第7节运用了反复和排比。突出大堰河的宽厚、善良、对卑微的生活容易感到满足。 艺术鉴赏·排比、反复 切糖 贴画 赞美乳儿 做梦 哪些细节表现大堰河对“儿”的深爱? 细节分析·第8节 反复排比的作用 使感情更加强烈，气氛得到渲染，使诗歌形式上更加整齐，诗歌内在的韵律感更强。 第12节中，诗人为什么说大堰河的灵魂是“紫色”的？ 疑难解答 紫色是冷色，悲伤凝重；同时又很高贵。 大堰河的灵魂，由于承受了太多太多的苦难、太多太多的凌侮、太多的折磨，那么，她的灵魂因“承受太多苦难”而“悲伤凝重”，因在苦难中依然给予作者爱而“尊贵、伟大”！