《小青蛙听故事》.ppt

活动目标： 1.了解故事的内容，尝试根据图片复述故事。 2.理解词语：静悄悄，安安静静，又蹦又叫。 3.懂得听故事时应安安静静的，不能大声说话。 活动重难点： 重点：了解故事的内容，尝试根据图片复述故事。 难点：理解词语：静悄悄，安安静静，又蹦又叫。 活动准备： 课件，幼儿画册，月亮，鱼，青蛙的图片 活动过程： 1.教师有声有色讲述故事，让幼儿初步感受故事的意境。 2.教师通过提问，让幼儿初步理解故事。 故事的名字叫什么？故事里有谁？ 3.利用课件，结合图片，分段欣赏，幼儿加深对故事的理解。 池塘的夜里，静悄悄地，小鱼儿是怎么样听故事的？（集体表演静悄悄，从而理解词语静悄悄） 发生了什么事？你觉得这样对不对？（请幼儿上来做一做又蹦又叫，从而理解词语又蹦又叫） 你发现月亮，小鱼有什么变化？如果你是小青蛙怎么办？ 小青蛙又安静了，池塘也变得怎样了？现在他们在做什么？ 4.师幼结合图片尝试复述故事。 5.通过课件完整欣赏故事。 6.在阅读区为幼儿提供挂图让幼儿尝试复述故事内容。 小 青 蛙 听 故 事 执教：赵娟 小班语言活动《小青蛙听故事》 活动目标： 1、了解故事的内容，懂得听故事时应安 安静静的，不能大声说话。 2、理解词语：静悄悄、安安静静，又蹦 又叫。 3、愿意大声地在集体中发言。