《时间和位移》优教课件_61234.ppt

高中物理系列授课课件 教育资源中心 张玲 * * * * 模板来自于 / * 模板来自于 * 1.2 时间和位移 理解路程和位移的概念，能说出它们的区别。 2 知道时刻与时间间隔的区别和联系，能在具体的情境下识别时刻和时间间隔。 1 能在坐标系中定量地描述直线运动的位置和位移。 4 认识标量和矢量，知道标量和矢量遵从不同的运算法则。 3 学习目标 时刻和时间间隔 1.时间具有单向性（不可逆） 2.常说的“时间”有以下情况： （1）时刻：某一瞬间，用来表征事件发生的先后顺序，在时间轴上用点来表示。 （2）时间间隔：两个时刻之间的间隔，用来表征物体运动过程的长短，在时间轴上用线段来表示。 0 1 2 3 4 5 6 7 8 t 与天宫一号太空授课有关的几个时间： 2013.6.20 10:04 10:32 10:55 32分08秒 6分42秒 思考 以下各词指“时间间隔”还是“时刻”，并在时间轴上表示：前2秒、第2秒、2秒内、第2秒内、第2秒末、2秒末、第3秒初 0 1 2 3 4 5 6 7 8 t/s 前2秒 第2秒 2秒内 第2秒内 第2秒末 2秒末 第3秒初 3.时刻和时间间隔的区别与联系 时刻 时间间隔 物理意义 时刻是事物运动、发展、变化所经历的各个状态先后顺序的标志 时间间隔是事物运动、发展、变化所经历的过程长短的量度 对应运动物理量 位置 路程 表示方法 时间轴上的点 时间轴上的一段线段 表述方法 “第1秒末”、“第3秒初”、“第4秒末”等 “第1秒内”、“前2秒”、“后5秒”等 联系 1.两个时刻的间隔即为一段时间间隔，即 ?t = t2 －t1； 2.时间间隔是一系列连续时刻的积累过程。时间间隔能展示物体运动的一个过程，时刻可以显示物体运动的一瞬间 思考 1.“时刻就是很短的时间间隔，时间间隔就是较长的时刻”，这样的说法对吗？为什么？ 不对。时刻只有先后之分，没有长短之别；时间间隔的长度再短也是两个时刻之间的长度，不等同于时刻。 2.如果有一部照相机和摄像机，你认为哪一个记录的是事物的瞬间美？哪一个记录的是事物的过程美？ 照相机记录的是事物的瞬间美，摄像机记录的是事物的过程美。时刻对应一张照片，时间间隔对应一段影片。 时刻和时间 典例1　(多选题)关于时间和时刻，下列说法正确的是 (　　) A. 电台报时时说：“现在是北京时间8点整”，这里实际上指的是时刻 B. 物体在3 s时在什么位置指的是3 s末这一时刻 C. 物体在第3 s内的运动情况，这里指的是时刻 D. 第3 s末就是第4 s初，指的是时刻 解析　时刻是一个状态量，时间是一个过程量，区分二者的关系关键是看它们对应的是一个状态还是一个过程，北京时间8点整，指的是状态，即为时刻，故A选项正确；物体在3 s时在什么位置，对应的也是状态，即指3 s末这一时刻，故B选项正确；第3 s内对应的是一个过程，即第3个1 s这一过程，物体怎样运动，所以指的是时间，C选项错误；在时间坐标轴上第3 s末和第4 s初是同一时刻，故D选项正确． 答案　ABD 点拨　时间间隔在时间坐标轴上对应一段线段，表示一个过程，即时间间隔为过程量；时刻在时间坐标轴上对应一个点，即时刻为状态量． 在五四青年节，某校高一和高二学生组织了一场足球友谊比赛，下列关于比赛的表述中涉及的计时数据指时间的是(　　) A．比赛于2013年5月4日下午2点30分开始 B．开场20 min时，红队率先进球 C．比赛第30 min，蓝队换人 D．整场比赛共进行了90 min 解析　时刻指的是某一瞬间，时间指的是两个时刻之间的间隔．选项A、B、C中涉及的计时数据都指的是时刻，D中的“90 min”指的是一段时间，D对． 答案　D 路程和位移 思考讨论： 从北京到重庆，有几种交通方式可以选择？ 是否可以用一个物理量来表现几种不同交通方式的共同效果？ 1.路程：物体运动轨迹的长度。 不足： （1）不能反应运动的某些本质（共同点） （2） 描述不够精确（方向） 2.位移 （1）概念：从物体运动的初位置到末位置的一条有向线段，有向线段的长度就是位移的大小，有向线段的方向就是位移的方向。 （2）物理意义：表示物体（质点）位置变化的物理量。 3.路程和位移的区别 （1）位移决定于物体位置的改变，路程则决定于实际路径的长度。 （2）路程只有大小无方向；位移既有大小又有方向。 （3）路程和位移的大小一般不相等。 辨一辨： 如某段时间某物体通过的路程为 0 ，则这段时间内物体一定静止，位移也一定为 0. 如某段时间某物体的位移 为 0，则这段时间内物体不一定静止，可能是又回到了出发点，路程也不一定为 0. 路程和位移 典例2　一质点绕半径为R的圆圈运动了一周，如图所示，则其位移大小为________，路程是