《西方世界秩序的调整和经济大危机》教案（作者：王利涛）.doc

华师大版九年级历史（下）第11课（教案） 《西方世界秩序的调整和经济大危机》 孟津县会盟二中 王 利 涛 《西方世界秩序的调整和经济大危机》 孟津县会盟二中 王利涛 学习目标: 1、知识与能力：（1）知道巴黎和会与《凡尔赛和约》、华盛顿会议与《九国公约》的基本内容. （2）正确认识资本主义的相对稳定时期 （3）知道经济大危机的特点及影响。 2、过程与方法：自主学习，合作探究。 3、情感态度与价值观：体会“弱国无外交”的道理；认识资本主义制度的腐朽性。 学习重点： 凡尔赛—华盛顿体系的建立与评价； 经济大危机 学习难点： 如何理解巴黎和会与华盛顿会议都是帝国主义的分赃会议。 导学过程： 【知识回顾】 1. 一战前形成的两大敌对的军事侵略集团是———和————。 2. 第一次世界大战的导火线是——————。 3. 第一次世界大战的性质是一场———————。 4. 第一次世界大战的结果是以————的胜利、————的失败告终。 导入新课： 取胜的协约国集团如何处罚战败后的同盟国以及对一战后的世界作出安排呢？引出本节课题—— 西方世界秩序的调整与世界经济大危机. 【新课探究】 一.凡尔赛—华盛顿体系的建立. 【1】 巴黎和会与凡尔赛体系的建立. 学生朗读课文，解决下列问题： 巴黎和会： 1. 时间： _______ （2）地点：_______ 3. 操纵国家：_____ 、 _____、 _____ 4. 签订的条约名称： —————— 5. 内容：（1） 领土方面：法国收回————和————； （2）军事方面：禁止——国实行义务兵役制；莱茵河东岸50千米内，——国不得设防。 （3）殖民地方面：——国的全部殖民地由英、法、日 等国瓜分； （4）关于中国问题： ——国在中国——的侵略权益由—— 继承。 6 . 凡尔赛体系的建立： 通过巴黎和会签订的《————》和协约国集团同——国的盟国奥地利、匈牙利、保加利亚、土耳其等国签订的一系列不平等条约共同形成了————体系。 7. 作用：凡尔赛体系调整了帝国主义在——洲、————和———洲的统治秩序。 师展示答案，生对照后朗读识记。 以小组为单位，合作探究： 1. 巴黎和会的实质是什么？ 2.《凡尔赛和约》与中国的关系: （1）《凡尔赛和约》对中国的规定是什么？ （2） 巴黎和会上中国外交的失败说明什么？对我们有哪些启示？ （3）中国人民和北洋军阀政府代表进行了哪些抗争？ 凡尔赛体系的建立调整了帝国主义国家在欧洲、西亚和非洲的统治秩序，但是帝国主义国家在东亚、太平洋地区的矛盾仍然十分尖锐，如何调整帝国主义在东亚、太平洋地区矛盾呢？ 通过召开了华盛顿会议. 【2】 华盛顿会议——华盛顿体系的建立. 自主学习课文，解决下列问题： 华盛顿会议： 1. 时间：——————— 2. 地点：———— 3. 目的： ———————————— 4. 操纵国家： ——、——、——. 5. 签订的条约名称：————、————、————. 6. 《九国公约》的影响：（1） 为——国在中国的扩张提供了方便； （2）打破了——对中国的独占，使——国又恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。 7. 华盛顿体系的建立：通过————会议签订的《————》等一系列不平等条约共同形成了————体系。 8. 作用：华盛顿体系调整了帝国主义在——和——的统治秩序。 师展示答案，生对照后朗读识记. 【3】 凡尔赛—华盛顿体系的建立与评价？ 1.一战后，通过召开———和——，签订了一系列条约，帝国主义国家建立了统治世界的新秩序——————————。 2.如何评价凡尔赛—华盛顿体系呢？ （1）凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾。（2）但是它不可能从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，因此也不可能长期存在下去。 小活动：你提问，他回答 针对 凡尔赛—华盛顿体系的建立及相关知识， 设计以下活动方案（要求两人采用不同的方案） 1. 方案一：你出题，同桌回答 （限一道） 2. 方案二：你出题，自己确定人选回答. （限一道） 二. 资本主义的相对稳定时期 1. 20世纪20年代，由于