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“仓储与配送管理”课程基本信息 课程的整体设计 一、课程的设计思路 三、课程的内容标准 三、课程的内容标准 四、教学方法和教学手段 四、教学方法和教学手段 五、课程实施的软硬件条件 六、课程考核方式 * 汇报人:王 瑜 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程负责人:王 瑜 课程建设团队:钮立新、尤凤翔 祝拥军、高志明 学 分:5 学 时:96 (讲授37,实践59) 授课对象:5年制高职第四年级学生 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程的单元设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课程的整体设计 课程的设计思路 课程的定位分析 课程的内容标准 教学方法和手段 课程实施的软硬条件 课程的考核方式 课程整体设计 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 培养仓储与配送管理工作一线需要的高技能人才 1 教学目标 仓储与配送管理 岗位群 商品检验岗 仓库管理岗 仓储业务岗 车辆调度岗 配送拣货岗 仓库统计岗 订单管理岗 仓库安全岗 职业性原则 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3 2 设 计 思 路 以工作任务为中心设置课程内容,让学生在完成具体工作任务的中掌握技能,构建理论知识体系,形成职业能力。 “学”、“做”分离 学中做、做中学 “虚拟工厂”实训 真实项目实训 教师独立开发课程 转化为 转化为 转化为 校企合作开发课程 实践性原则 一、课程的设计思路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 内 容 确 定 3 3 以一票货物进出库的工作过程为主线,以苏州华润超市配送中心工作流程为参照,分解教学项目和工作任务,把基本理论融入实践教学中去。利用校外企业、校内实训基地,设置相对真实的实训项目,给学生提供丰富的实践机会。 开放性原则 一、课程的设计思路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、课程的定位分析 仓储与配送管理 现代物流概论 电子商务 企业物流 采购与供应管理 特殊货物存储管理 ERP沙盘实习 物流包装管理 承上启下 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、课程的定位分析 仓储功能 拓展 “用库” 课程剖析 仓库规划 设计 “建库” 仓储管理 维护 “管库” 注重于: “建”、“管”、“用” Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 物流管理专业人才培养方案中本课程为专业核心课 二、课程的定位分析 “综合素质” + “一技之长” 职业道德 自我发展 职业
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