五年级语文第一课时课件_154142.ppt

邓小平（1904.8.22～1997.2.19）　 　　伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家，中国共产党、中国人民解放军、中华人民共和国的主要领导人之一，中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师，邓小平理论的创立者。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向祖国的万里海疆。小平回眸微笑。他开创的有中国特色社会主义伟大事业，处处气象万千，后继有人，大有希望。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向香港、澳门。小平回眸微笑。他提出的“一国两制”的伟大构想，已经成为现实。香港、澳门都已回家。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向台湾。小平回眸微笑。实现祖国完全统一，是他也是海峡两岸中国人的共同心愿，骨肉同胞终有一天会团圆。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……小平回眸微笑。海外侨胞为祖国在改革开放中腾飞而骄傲；全世界人民盛赞小平：“二十世纪罕见的杰出人物”、“本世纪公认的世界级领袖”、“邓小平的影响超越时代，超越国界。”……邓小平不仅属于中国，也属于全世界。  课后作业 ★有感情地背诵课文。 ★完成《一课一练》五和《语补》四 小练笔：邓爷爷，我想对您说 ★ ★ ★以诗歌形式写。 ★写一段话。 　　邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。 　　 　　“超越时代”是什么意思？ 　　“超越国界”是什么意思？ 他提出了改革开放，使中国经济得到空前发展，不管是在20世纪，还是在21世纪，都使中国雄立于世界。邓小平的影响超越时代。 他提出了“一国两制”的构想，使香港、澳门如 期回归，台湾也必将回到祖国的怀抱。香港的 回归，为全世界国与国之间，和平友好地解决 历史遗留问题提供了一个理想的模式。邓小平 的影响超越国界。 　　邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。 　　 　从这句话中你体会到什么？ 邓小平爷爷的影响很大，为人类做出的贡献很大。 　　也许，奔腾不息的浪花会把他的骨 灰送往祖国的万里海疆；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送向太平洋、印度洋、大西洋……邓小平爷爷的影响超越时代，超越国界，他 不仅属于中国，也属于全世界。 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说：“_____________。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港，澳门香港同胞说：“_______________。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾，台湾同胞说：“__________________。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“______________________。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆，祖国人民说：“是您实行改革开放，让我们过上了好日子。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往澳门、香港，澳门香港同胞说：“是您“一国两制”的构想，让我们回到了祖国的怀抱。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往宝岛台湾，台湾同胞说：“您放心，在您一国两制的构想下，我们也一定能顺利回归祖国。” 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往太平洋、印度洋、大西洋，世界人民说：“感谢您，让我们更好的了解了中国。” 　　时近中午，专机盘旋着向大海告别。 透过舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音： 　　“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 　　邓小平爷爷说这句话你体会到什么？ 体现了他博大的胸怀和对人民深深的爱。 　　邓小平爷爷说这句话时是什么心情呢？ 　　时近中午，专机盘旋着向大海告别。 透过舷窗望去，水天一色，波翻浪涌。从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到了邓小平爷爷那震撼人心的声音： 　　“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。” 　　为什么说是“仿佛听到”？ 说明伟人不仅形象不灭，他的话语也永远萦绕在人们耳旁。表达了人们对伟人的永远怀念之情。 　　与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！ 　　你怎样理解“与大海同在，与祖国同在，与人民同在”？ 　　这句话采用排比手法，强调邓小平爷爷 的思想、精神永存人民心中，永存天地间。 　　与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的邓小平爷爷在大海中永生！ 　　“在大海中永生”指什么？为什么把骨灰撒向大海了，还能“永生”呢？这样写表达了人民什么样的感情？ “在大海中