《作文语言训练记叙文2.pptVIP

席慕容的诗，多数像一条小溪，在鹅卵石上地淌过，给人一种美感。 席慕容的诗，多数像一条浅浅的小溪，在鹅卵石上静静地淌过，给人一种悠雅，恬淡的美感。 他赶着马，走上一条小道。他头上是树枝，两旁是房屋。这条路又狭窄，又阴暗，像条隧道似的 他赶着那匹慢腾腾的马，摇摇晃晃地走上一条满是车辙的小道。他头上是黑糊糊的树枝，两旁是在黑暗中隐隐约约地寂静的房屋。这条路又狭窄，又阴暗，像条隧道似的。 给下列语句添加修饰语，使之具体形象 凉风拂过了窗栏，拍动着风铃儿，奏出了旋律；柳树摇曳着，摆动腰身，柳条尽往四边躲；微风吹着窗幔，波动得如风帆一样。 走过那小板桥，流水荡起了涟漪，拍打岸边；看雨点下降，路旁树枝可爱，小草上缀着水珠好像在淌泪。 雨终于止了，整个世界显得清新可爱，林园中几株芭蕉树，那树身和枝叶儿，此刻还留着雨水。在煦阳的照射下，闪闪发光；风雨时瑟缩在窝里的小鸟，现在用它歌喉，唱出了曲调。 二、巧用修辞法 比喻能使语言形象生动； 排比能让文章气势磅礴； 拟人能使语言亲切传神； 对偶能使语言节奏铿锵； 夸张幽默能让语言活泼多彩； 反问能使语言思辩哲学；  变平铺直陈的语言为富有情趣的描写性语言 我接过50分的试卷，悔恨、伤心、沮丧种种心情一起涌上心头。（提示：可加入环境描写，心理活动等细节描写） 窗外的云朵翻滚着,遮住了阳光的脸,向教室里投下些黑灰色的暗影,阴冷的气息向教室里弥漫来,“吱”的一声，门开了，老师抱着一卷卷子走进来，严肃地推了推鼻梁上的眼镜。 “啪”，试卷落在课桌上，我战战兢兢的接过试卷，一个大大的50分，闪着耀眼的红光趴在卷子上，这么低，我呆呆的望着，不知该怎么样才好，突然，一道闪电劈来，那个大大的“50”显得更加刺眼，仿佛在嘲笑我，我的心揪得更紧了，自己考了这样的成绩，拿什么去见家长老师，我把头埋的低低的，眼泪不争气的流了出来，想到自己这段时间的放松贪玩，心里不由得恨起自己来了。 窗外的雨大滴大滴的落下来，模糊了我的视线，我能超越50分吗，我轻声问自己。 豪放的人语多激扬 而绝不粗俗； 潇洒的人言谈风动 而绝不随便； 谦逊的人含蓄蕴藉 而绝不猥琐； 博爱的人旁征博引 而绝不芜杂 。 * ——几种方法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 锤炼语言的几种方法： 一、扩展语句法 二、巧用修辞法 三、变平铺直陈的语言为富有情趣的描写性语言 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、词语扩展法 早晨，阳光照着我的卧室，小鸟在树上鸣叫。 早晨，明媚的阳光柔柔地照着我的卧室，轻盈的小鸟在树上婉转地鸣叫。 ● 添加词语来扩展原有句子，句子表意准确，语言活泼。 做一做：添加修饰成分 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 我喜欢静幽，总斜倚树干，思索友人的深情。 我喜欢红彤彤的枫叶旋在风里的静幽，总在晚霞中斜倚树干，挟一片枫叶遮住眼睛，思索友人的脉脉深情。 ● 添加短语或句子来扩展原有句子，句子表意丰富且富有诗一般的意境。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evalu