修改三上《有余数的除法》2.ppt

小结： 余数表示把总数平均分后剩下的部分，余数的单位名称要与被除数的单位名称相同。在除法横式中，写完商后，点6个点再写余数。 * 复 习 说一说（ ）里最大能填几？（ ）×5＜28 （ ）×6＜50（ ）×7＜45 （ ）×4＜31（ ）×8＜18 （ ）×9＜55 有余数的除法 三中：李新黎 学习目标： 1、通过具体操作，理解有余数 除法的意义。 2、学会有余数除法的计算方法，会用竖式计算有余数的除法。 3、感受数学与生活的密切联系，提高学数学的兴趣。 自学指导： 请看课本51页的例2，看图看文字，重点看黄底色部分的内容，边看边想： 　1.这个除法算式中哪个数是被除数？哪个数是除数？应该如何列竖式算出结果？ 　2.什么是有余数的除法？余数表示什么意思？ 　　5分钟后，比一比，看谁检测题做得好，现在开始自学。 思考： 摆法2：23盆花，每组摆3盆， 最多可以摆（）组，还剩（）盆 摆法3：23盆花，每组摆6盆， 最多可以摆（）组，还剩（）盆 23÷3=7（组）······2（盆） ） 2 3 3 7 2 1 2 ） 2 3 6 3 1 8 5 23÷6=3（组）······5（盆） 观察对比 请同学们仔细观察下面的两个算式，看看 有什么不同？ ） 2 5 5 5 2 5 0 ） 2 5 6 4 24 1 这个算式刚好整除， 没有余数。 这个算式没有整除， 有余数。 巩固练习 1、教材P51页“做一做”。 2、教材P53页第2题。 3、算一算：把我们班的同学平均分成6个小组，每个小组多少人？还剩多少人？ 提 高 提高练习 小明带了20元钱，到书店买了一本字典，用去了7元，剩下的钱买3元钱一本的故事书，最多可以买几本？ ①还剩下多少钱？ 20 – 7 = 13（元） ②剩下的钱最多可以买几本故事书？ 13 ÷ 3 = 4（本）······1（元） ） 1 3 3 4 1 2 1 答：最多可以买4本。 课外延伸 *