《全国中小学教师教育技术能力培训计划讲稿4.pptVIP

模块4 理解和熟悉信息化学资源 主讲人：赵蔚教授 全国中小学教师教育技术能力培训计划 东北师范大学 模块四 理解和熟悉信息化教学资源 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动1：了解信息化教学资源（30分钟） 活动2：熟悉信息化教学资源（60分钟） 活动3：多媒体素材及其存储格式（60分钟） 活动4：策划选题所需信息化教学资源（50分钟） 活动5：填写评价量表（10分钟） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 学习目标 本节的一个真实任务是制定出资源应用计划表（本模块必须完成的任务），也是教学设计方案的一部分；制定资源应用计划对于联系教学设计方案和资源开发有着重要的枢纽作用，对于资源建设、收集和处理起着蓝图作用。 能说出信息化教学资源的概念、区分不同类型的信息化教学资源及其应用形态 能说出信息化资源所具有的各种作用方式，能意识到信息化资源建设的重要性 熟悉本学科的常见信息化资源类型和工具类型 掌握资源设计方法，在教学设计过程自觉地应用该法进行资源设计 在小组活动中体验协作学习的过程，理解合作的意义；在对个人活动、 小组活动评价与反思的过程中形成反思的意识 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 本模块主要内容 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 活动1 了解信息化教学资源（30’） 1.了解信息化教学资源的概念、特性及应用形态（30） 信息化教学资源是教育信息化的基础，是信息技术与课程整合的关键，是需要长期建设与维护的系统工程。由于教学资源的复杂性和多样性，使得人们对它的理解各不相同，会出现大量不同层次、不同属性的教学资源，本活动旨在使你了解信息化教学资源的类型、特性，课堂的应用方式等。 反思实践，思考问题：您使用过或开发过那些信息化资源？如何应用，为什么应用他们？（3’） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学资源类型：包括各种学习材料、媒体设备、教学环境以及人力资源等。 具体表现为：教科书、练习册、作业本、试验和课堂演示所使用的实物、录像、软件、CD-ROM、网站、电子邮件、在线学习管理系统、计算机模拟软件、网上讨论BBS、电教室、教师、辅导员等等。 应用形态：课堂演示、个别化学习、模拟实验、训练复习、教学游戏、资料与工具、网络课程等。 特性：处理数字化、存储海量化、管理智能化、显示多媒体 化、超文本结构组织信息、良好的交互性 活动1 了解信息化教学资源 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 总结与提高： 根据《教育资源建设技术规范（征求意见稿）》，目前常见的信息化资源主要包括9类，分别是：媒体素材（又包括文本、图形/图像、音频、视频和动画）、试题、试卷、课件与网络课件、案例、文献资料、常见问题解答、资源目录索引和网络课程。我国目前正在实行的新课程需要丰富的教学资源作支持，如果没有适用的信息化教学资源，信息技术的先进技术潜力就将难以被充分发掘，势必影响人们对信息技术作用的认识，进而阻碍现代教学观念形成，影响教学方式的改革，信息技术的普及和远程教育也就失去了意义。 从课堂应用与教师的密切程度来说，信息技术环境下课堂用的三种主要类型的课件：PPT课件、网页课件、FLASH，随着时代而将不断变化……它们是信息技术与课程整合的主要信息化资源 活动1 了解信息化教学资源 Evaluatio