初中三年级化学上册第二章我们周围的空气2.2氧气第一课时课件.ppt

学习目标 认识氧气能与许多物质发生化学反应，氧气的化学性质比较活泼 掌握氧气与硫，木炭，铁丝反应的现象及文字表达式。 问题 1.对氧气物理性质的叙述正确的是（ ）　 A．易溶于水 B．在-183℃时变为淡蓝色液体 C．在-218℃时变为白色固体 D．在标准状况下密度比空气略小 2．氧气的化学性质 （ ） A． 比较活泼，在高温条件下能与许多物质发生剧烈的化学反应 B． 很活泼，在常温时能与所有物质发生剧烈的化学反应 C． 不活泼，常温时不能与其它物质发生化学反应 D．很不活泼，高温时难与其它物质发生化学反应 3．细铁丝在氧气中燃烧时的反应现象是 ( ) A． 产生光彩夺目的火焰，生成黑色固体 B．剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 C．铁丝红热，熔化 D．产生蓝色火焰，生成黑色固体 4. 下列有关实验现象的描述,正确的是( ) A.红磷在氧气中燃烧,发出耀眼白光，并产生大量的白雾 B.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁固体 C.木碳在氧气中燃烧时，发出白光，产生蓝色的火焰 D. 蜡烛在盛氧气的氧气瓶中燃烧时，发出白光，瓶壁出现水雾 5.下图所示是铁丝在氧气中燃烧的全过程。请回答下列问题： (1)选用的铁丝应用 进行处理，这个变化属于 变化。 (2)①铁丝为什么要绕成螺旋状? 。 ②铁丝前端为什么要系一根火柴? 。 ③集气瓶内为什么要预先装少量水或铺一层细砂? 。 ④点燃火柴后，铁丝插入集气瓶中的适宜时刻和方法是 。 (3)铁丝在氧气中燃烧的现象是 。 * * 1、可以用排水法收集氧气吗？ 2、可以用排空气法收集氧气吗？ 3、充满氧气的集气瓶如何放置？ 二、铁丝在氧气中燃烧： 1、为什么铁丝要绕成螺旋状？ 2、为什么带火柴燃尽时，插入充满氧气的集气瓶中？ 3、为什么实验前在瓶底留少量水或铺一层细沙？ （3）防止生成的高温熔融物溅落使集气瓶底部炸裂. （1）增大铁丝的受热面积，有利于铁丝持续燃烧。 （2）防止火柴燃烧消耗过多的氧气使铁丝不能顺利燃烧 一、硫在氧气中燃烧时，为什么预先在集气瓶底部留有少量的水？ 实验2－4 实验2－3 实验2－1 反应的文字表达式 反应后生成的物质 反应前的物质 实验编号 磷+氧气 　五氧化二磷 点燃 硫+氧气 　二氧化硫 点燃 铁+氧气 　四氧化三铁 点燃 红磷、氧气 硫、氧气 铁、氧气 五氧化二磷 二氧化硫 四氧化三铁 【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？ 三.化合反应与氧化反应 化合反应：由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。 氧化反应：物质跟氧发生的反应。 缓慢氧化：进行得很慢，不容易被察觉的氧化叫缓慢氧化。 氧化反应 剧烈氧化 燃烧、火 药爆炸等 缓慢氧化 人、动植物的新陈代谢等 判断下列反应是否为化合反应、还是氧化反应 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 石蜡 + 氧气 二氧化碳＋水 点燃 镁 + 氧气 氧化镁 点燃 讨论：在什么情况下，一个反应既是化合反应又是氧化反应？ *