四年级上册_数学_第一单元复习课件_871779.ppt

第一单元  大数的认识 复习课 亚东第一小学：丁宝生制作 知识点归纳 想一想： 我们这一单元都学习了哪些内容？ 计数单位：分清计数单位与数位 顺序表 数级 读数： 写数： 数的大小比较 数的改写 求近似数 数级 … 数位 … 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 位 计数单位 … 基础 10个一万是（ ）万，10个十万是（ ）万，10个一百万是（ ）万，10个一千万是（ ）。 小结：相邻两个计数单位之间的进率是“（ ）” （1）5073261是（ ）位数，5在（ ）位上，表示有（ ）个（ ），7在（ ）位上，它的计数单位是（ ），表示有（ ）个（ ），6在（ ）位上，表示有6个（ ）。 （2）一千万是（ ）个十万，（ ）个一千是十万。一亿是一千万的（ ）倍，是一百万的（ ）倍，是一的（ ）倍。 （3）10089470235的个级上的数字是（ ），表示有（ ）个（ ），万级上的数字是（ ），表示有（ ）个（ ），亿级上的数字是（ ），表示有（ ）个（ ）。 读数 ①、从高位数读起，一级一级往下读。 ②、万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加一个万字。 ③、每级末尾不管有几个零都不读，其他数位有一个“零”或连续几个“零”，都只读一个“零”。 基础 134578919 读作： 376008704 读作： 2030607080 读作： 200000004 读作： 90990900008 读作： 57080023040 读作： 写法 小结： ①、从高级写起，一级一级往下写。 ②、当哪一位上一个计数单位也没有，就在哪一位上写0 。 三千零一 写作： 五千七百亿零三千五百零四 写作： 四千二百零三 写作： 九亿零七 写作： 二千五百四十六亿七千八百五十二万六千四百八十五 写作： 三百亿零四万零四 写作： 大小比较 小结：①、位数多的时候，这个数就比较大。 ②、当这两个数位数相同的时候，我们就应该从左起的第一位比起，也就是从最高位开始比，哪个数最高位上的数大，这个数就大。 ③、如果碰到最高位上的数相同的时候，就再比下一位，以此类推，直到我们比较出相同的数位上的那个数，哪个数大的时候，我们就可以断定这个数比较大。 在○里填上“”、“”或“=”。 10000○9999 60000○600000 9998○8999 94537○94536 十七亿○七十亿 三十八万○三百八十万 210万元○2100000元 5万米○50000米 20吨○2000千克 10000万○1亿 改写 230000=（ ）万 （ ）万 635000000=（ ）万 1800000000=（ ）万 5000000000=（ ）亿 5063000000000=（ ）亿 求近似数 72540000000≈ 2957000000≈ 490000000≈ 29536000000≈ 635100≈ 1996527≈ 75600≈ 209943≈ 探究题 4、最高位是十亿位的数是（ ）位数，七位数的最高位是（ ）位。 5、最大的五位数是加上1是（ ），最小的九位数减去1是（ ）。 6、由48个万组成的数是（ ）。 7、6 988≈6万 ， 里最大能填（ ）； 23 5000000≈24亿， 里最小能填（ ）。