往事依依课用.ppt

涟漪（?????）绚丽（???? ）水浒（ ?????） 水泊（?????）停泊（????? ）浩淼（????? ） 镌刻（????? ）徜徉（????? ） 阴晴雨晦（????? ）谆谆教导（?????? ） 缭（ ） 慨（ ） 瞭（ ） 概（ ） 读一读，品一品 请同学们选择自己喜欢的语句和段落有感情地自由朗读，品一品，好在哪里？可以用这样的句式： ……好，好在…………………… ……好，使我…………………… 课外延伸 作者从小酷爱读书几十年如一日。青少年时代所受的文学熏陶促使她不断奋进，终于成了当今著名的语文教育家，那你生活中是否也有过象作者一样的经历？你能否举一例谈谈经历和你的成长有什么关系 同学们： 请牢记这节课，只要你养成读书的好习惯，多读一些好书就一定能成为一个象于老师那样高尚的人，一个对社会有用的人，相信今天的努力一定能铸就你们明天的辉煌。 * * 作者简介： 于漪 (1929- )，女，江苏镇江人。1951年毕业于复旦大学教育系。历任上海市杨浦中学语文教师、校长，全国中学语文教学研究会副会长，全国语言学会理事，全国总工会执行委员。特级教师。 主要著作有《于漪语文教育论集》、《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》、《学海探珠》、《教你学作文》、《语文教学谈艺录》等。 ??? 查一查 yī xuàn hǔ miǎo juān huì zhūn chánɡ yánɡ pō bó liáo liào kǎi gài 小时候：看图画（１）小屋里的山水画 （２）《水浒传》中的一幅幅插图 学生时代：读石印本千家诗 听讲课：１）听两位国文老师讲课：听教 辛弃疾《南乡子》 ２）听教田汉新诗《南归》 都与读书有关 读一读，作者 历历在目、记忆犹新的往事有哪些？？？？ 找一找，文中哪些语句看出“我”对往事“依依”之情？这几件事情对作者产生了什么影响？ 看《水浒》：身历其境、津津有味——单纯而朴素的童真童趣 读《千家诗》：给我以广阔的天地，编织我美丽的生活花环——使我贴近生活热爱生活。 听课——培养了我课外阅读的兴趣 一年之中，风光流转，阴情雨晦，日丽蓝天，风云变幻，真是美不胜收．四季风光就活生生地展现在前： 万紫千红总是春　　（宋）朱熹＜春日＞ 春城无处不飞花　　（唐）韩翃＜寒食＞ 绿树阴浓夏日长　　（唐）高骈＜山亭夏日＞ 五月榴花照眼明　　（宋）朱熹＜题榴花＞ 梅须逊雪三分白　　（宋）卢梅坡＜雪梅＞ 雪却输梅一段香 青娥素女俱耐寒　　（唐）李商隐＜霜月＞ 月中霜里斗婵娟 【】 春　日　［宋］朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 寒　食　 ［唐］韩翃 春城无处不飞花， 寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛， 轻烟散入五侯家。 山居夏日　 ［唐］高骈 绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘。 水晶帘动微风起， 满架蔷薇一院香。 题榴花　 ［宋］朱熹 五月榴花照眼明， 枝间时见子初成。 可怜此地无车马， 颠倒苍苔落绛英。 霜　月　 ［唐］李商隐 初闻征雁已无蝉， 百尺楼台水接天。 青女素娥俱耐冷， 月中霜里斗婵娟。 雪　梅　 ［宋］卢梅坡 梅雪争春未肯降， 骚人阁笔费评章。 梅须逊雪三分白， 雪却输梅一段香。 诗句中丰富的颜色给生活涂上 了绚丽的色彩： 红紫芳菲 橙黄橘绿 黄鹂鸣翠柳 白鹭上青天 南乡子 田汉＜南归＞ 晚　春　 ［唐］韩愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 冬　景　 ［宋］苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 最是橙黄橘绿时。 绝　句　 ［唐］杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。 何处望神州.满眼风光北固楼. 千古兴亡多少事,悠悠, 不尽长江滚滚流. 年少万兜 鍪.坐断东南战未休. 天下英雄谁敌手,曹刘. 生子当如孙仲谋. ［兜鍪(mou):古代作战时戴的盔．］