《口语交际讲课稿.pptVIP

一、口语交际 　 　口语交际一般是指在同一时间、同一地点、面对面(或通过通讯工具)进行交流思想和感情，或者信息的活动。在接受信息和社交交往中，口语交际的机会远比书面交流的机会多得多，因此从某种意义上讲，口语交际比作文训练还要重要。具有相当的口语交际能力既是日常生活的需要，又能促进读写水平的提高和思维能力的发展。 不存在没有环境的言语交际行为！ 语 境 口语交际的环境就是叫语境 语境的要素：在交际场景中，能根据目的、事情、人物、地点、时间、方式等选择恰当的话语 语境对语言含义起着制约作用，决定着交际的内容 语 境 具体来说，语境不仅包括作品的上下文、说话的前言后语，还包括言语交际发生的时间、地点，话题，交际方式，交际双方的地位及相互之间的关系，以及时代背景、社会文化背景等等。 语境的构成要素 言语交际是双向的活动，在具体交际过程中，语境因素往往同时对交际双方产生影响，但双方对语境知识理解的差异，往往会使交际碰到障碍。例如： 解放前，美国代表团来中国访问，国民党政府的一位高官偕夫人去机场迎接。代表团团长出于礼貌和民族习惯，对这位官员说：“你夫人真漂亮”。这位官员按中国传统表示客气说：“哪里、哪里”。美国团长大为不解，心想：我说你夫人漂亮只不过是客套客套，你怎么问起哪里漂亮？我怎么好说哪里漂亮？于是应付道：“全身上下，哪里都漂亮。” 从言语的表达来看语境的制约功能 在言语交际活动中，就表达一方来说，话题的选择、话语内容的确定及话语的表达方式都要受语境的影响和限定。语境对言语的表达的这种影响我们概括为语境的制约功能。 例如：有一次，英国的伊丽莎白女王回家，在门口敲门。她丈夫问道：“谁？”伊丽莎白回答说：“女王。”丈夫不开门。女王又敲门，丈夫又问：“谁？”伊丽莎白回答说：“伊丽莎白。”丈夫还是不开门。女王又敲门，丈夫又问：“谁？”伊丽莎白回答说：“你的妻子。”这时，丈夫才开门，把妻子迎入家中。 总之，“见什么人说什么话”“到什么山唱什么歌”，发话人要讲符合语境的话，不要讲不符合语境的话，否则就不能达到预期的交际效果。 任何一次言语交际，都是在特定的时空条件下进行的，交际的场合直接影响着交际的效果。说话者要充分利用时间空间因素，才能使表达产生更好的效果。“到什么山唱什么歌”、“在什么时间说什么话”就是这个意思。例如中国人的招呼语“你吃了吗？”也不是万能的。再如交际场合一般有正式与非正式两个不同层次，在正式的交际场合中，谈话往往严肃、庄重、认真，注重言语表达的科学性和条理性；在非正式交际场合中，谈话比较随便、自然，短句多。 打电话、拜访、作报告、婚礼 在言语交际过程中，就言语的听读者来说，无论听话或阅读，必须时刻注意结合特定的语境，借助语境对话语的语义解释作用方能准确把握语言形式所传达的意义，把握对方的含义，对于同样一句话，在不同的语境中，听读者可能就有不同的理解，若脱离语境孤立地理解语句，即使能通晓语言文字，也只能停留于字面意义的理解上。 例如“解放了”的意义是“解除束缚，得到自由或发展”。这个抽象的意义进入交际通过语境的帮助就可以得到许多不同的具体的意义。如：（a）1949年中华人民共和国成立。（b）文化大革命中走资派摘掉帽子。（c）一对无法共同生活的夫妻离婚了。（d）中学生的严厉的父亲出差了，没人管这个中学生。… 又如“油不够了” 再如语言中许多具有指示功能的词能指意义比一般词语更为抽象，像你、我、他、这儿、那儿等等，这些词的所指对具体情景的依赖程度更大。如：我明天在这等你。 ?在人们的实际言语交际活动中，许多句子在结构上都有所省略。省略是语言现实中的客观存在，也是语言的经济原则的具体体现。省略句就句子本身而言，难免是含混的，然而听读者却能够靠它获得交际信息，原因就在于语境能够补充出省略义，使省略结构的意义完整化。 比如在车站售票处，买票的常说“一张济南，两张南京 翠翠回到现实中，张目望去，一群飞鸟展翅飞去。翠翠：鸟儿不管飞多远，也认识自己的窝田桂：翠翠，你有多心了，我还能不回来吗？ 三、口语交际的特点 语境的多变性：这是语境的一个重要属性。言语交际行为开始后，语境并不是凝固不变的，随着交际中话语的不断生成和不断被理解，有些语境要素也会不断发生变化或更替，这就是语境的多变性。 文化休克 美国观众不理解《舞台姐妹》中的一个情节，姐姐春花劝月红别跟唐经理在一起了。月红听后说：“晚了，我已经是他的人了。”即使有英文字幕，他们仍然大叫：“什么叫他的人了？” 李宁运动服的故事 “李宁牌”高级运动服最初的商标是 lining, 谁知这样的名字正好是英语中一个跟衣服有关的词,意思是“衬里”,读音也变了.这个品牌的服装与体操王子李宁无法建立联想.后来改成了Li-Ning才避免了误