幼儿园大班语言-故事《熊猫盼盼旅行记》.doc

幼儿园大班语言:故事《熊猫盼盼旅行记》 【活动目标】 1、通过情景表演，了解故事的起因。 2、通过阅读故事书，欣赏并理解故事大意。 3、通过看图标，学会复述故事。 4、知道熊猫是我国的国宝，要通过行动爱护国宝，爱护动物。 【活动准备】 1、故事书《熊猫盼盼旅行记》； 2、小熊猫头饰一个； 3、故事信息图标一组； 4、制作标志的材料若干。 【活动过程】 一、猜谜：猜猜它是谁？ 师：小朋友们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师带来了一个谜语，请你们猜猜它是谁？ 二、情景表演：熊猫盼盼的烦恼 1、通过情景表演，了解故事的第一小节 师：小朋友们，你们喜欢熊猫吗？今天，我们班里也来了一只可爱的小熊猫，瞧！它来了。 熊猫：大家好！我是一只小熊猫，我的名字叫盼盼。 师：你好，熊猫盼盼！欢迎来到我们班。咦？盼盼你好像很不开心呀！ 熊猫：是的。我遇到了一些烦恼的事情。 师：小朋友们，熊猫盼盼会遇到什么烦恼的事情呢？ 师：熊猫盼盼！那你愿不愿意说说你的烦恼，或许我们可以帮助你。 熊猫：我生活在动物园里，春节快到了，我很想念老家的爷爷奶奶，很想回家看看他们。可是过年会有许多小朋友来动物园看我们，如果我们走了，小朋友会失望的！唉！ 2、谈话：我帮熊猫盼盼想办法 师：熊猫盼盼遇到了烦恼，小朋友，你们有没有什么好办法来帮助熊猫盼盼呢？ 师：盼盼，小朋友们帮你想了那么多办法，你现在开心点了吗？ 熊猫：谢谢小朋友们的好办法，你们真棒！我要赶快回去告诉爸爸和妈妈，再见！ 三、出示故事书，阅读故事《熊猫盼盼旅行记》 1、理解并欣赏故事的第二小节。 师：熊猫盼盼回去以后，会发生什么事情呢？老师带来了一本故事书，让我们一起来看一看。 2、通过谈话，提炼这一小节的重点信息。 谁帮助了它？熊猫盼盼一家去了哪里？他们做了什么事情？ 小朋友们开心吗？为什么？ 3、带着问题欣赏故事的最后一小节。 熊猫盼盼最后回到了哪里？ 盼盼的爷爷奶奶对它说了什么？ 四、出示故事主要信息图标，幼儿看图标尝试讲故事。 师：熊猫盼盼在大家的帮助下终于回到了老家，见到了爷爷奶奶。 它可真开心呀！它照了好多这次旅行的照片，让我们一起看一看，说一说熊猫盼盼的旅行经历吧！ 四、情感教育：保护大熊猫，爱护动物。 师：熊猫是我国的国宝，小朋友们你们还知道哪些珍稀的动物呢？ 师：动物是我们人类的朋友，我们该怎么做来保护它们呢？ 五、延伸活动：制作或绘画保护动物标志。 【活动建议】 1、在学习时可启发幼儿用自己的语言描述图片，猜测故事发展的情节。 2、教师在讲述故事时，要与幼儿进行互动式教学，请幼儿带着疑问去欣赏故事。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱