幼儿园小班教案《我不是故意的》.doc

幼儿园小班教案《我不是故意的》 【活动目标】 1、幼儿理解故事内容，感受故事的童真稚趣。 2、在活动中，幼儿发展对语言的倾听、理解能力。 3、通过教师的引导，幼儿逐步养成愿意承担责任的良好生活习惯。 【活动准备】 1、《小兔波力品格养成绘本：我不是故意的》PPT。 2、小兔波力的图片一张。 【活动过程】 1、利用小兔波力的图片，导入活动。 师：宝宝们，今天有一位可爱的好朋友来到我们班，你们想知道是谁吗？ 教师：看，这是谁？ 师：大家好！我是小兔波力。今天，我做了一些事，惹得哥哥、弟弟妹妹和妈妈都不高兴。我觉得自己不是故意的，他们不应该责怪我。 师：宝宝们，你们觉得波力干了一些什么事，惹得大家都不高兴呢？ 师：是不是这样呢？我们一起来看看吧！ 2、阅读绘本，利用提问，帮助幼儿初步理解故事。 ⑴讲述故事至”就用最快的速度跑开了。”教师提问： ①波力干了什么事？它是故意的吗？ ②娜娜高兴吗？为什么波力不是故意的，娜娜还是生气得尖叫呢？ ③波力见娜娜生气了，它是怎么做的呢？ ⑵继续讲述故事至”他赶紧跑到森林里藏起来。”教师提问： ①波力干了什么事？ ②马尼高兴吗？从哪看出来它很生气？ ③波力道歉了吗？它是怎么做的？ ⑶继续讲述故事至”在哥哥抓住他之前逃走了。”教师提问：为什么哥哥要抓住波力呢？ ⑷讲述故事至”娜娜气呼呼地说。”教师提问：妈妈会怎样评价波力呢？ ⑸讲述故事至”还得跟我去摘蓝莓！”教师提问： ①妈妈和波力亲亲了吗？为什么没有呢？ ②大家要求波力怎么做，才会原谅它呢？ ③波力会照做吗？ ⑹继续讲述故事至最后。 教师提问： ①爸爸回来的时候，波力在干什么？ ②最后，妈妈、娜娜、马尼和马克都怎么样呢？为什么它们都笑了呢？ ③妈妈和波力亲亲了吗？为什么这次亲亲了呢？ 　　3、结合生活经验，引导幼儿养成愿意承担责任的良好生活习惯。 ⑴小结故事，告诫幼儿成为愿意承担责任的人。 教师提问： ①宝宝们，波力把兄弟姐妹的玩具弄坏了，是不小心的，还是故意的呢？ ②它是不小心弄坏的，那为什么大家都很生气呢？ ③后来它怎么做，大家才不生气了呢？ 教师小结： 虽然不小心把别人的东西弄坏了，可是坏了就是坏了，别人会很伤心。我们应该向他们赔礼道歉，主动想办法来修好坏的东西，做一个愿意承担责任的好孩子。 ⑵结合生活经验，引导幼儿内省，逐步养成良好的生活习惯。 ①教师提问：宝宝们，在生活中，你们有没有像波力一样，做错事呢？做错了事，你们有没有道歉呢？有没有改正错误，主动承担责任呢？ ②幼儿自由讨论。 ③教师请若干幼儿上前大胆、详尽地陈述。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，