2010年学习大包干精神领导讲话.doc

2010年学习大包干精神领导讲话 学习“大包干”精神，高举改革创新的大旗，就是要坚持最困难的地方通过改革创新寻找出路，最重要的领域通过改革创新增强活力，最关键的环节通过改革创新取得突破 小岗村是“大包干”的发源地，在改革开放进程中有着举足轻重的地位。今天，我是怀着学习的态度慕名而来。 “大包干”是改革创新的历史丰碑，“大包干”精神永不 过时。当前，安徽省正处于全面转型、跨越崛起的关键时期，要继续高举改革创新的大旗，坚持最困难的地方通过改革创新寻找出路，最重要的领域通过改革创新增强活力，最关键的环节通过改革创新取得突破，以敢为人先的进取精神和开拓进取的创新实践，奋力夺取全面建设小康社会的新胜利。 “大包干”精神是我们的传家宝，继承发扬“大包干”精神，就要充分尊重群众的首创精神，始终坚持问政于民、问计于民，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应，作为衡量一切工作成败得失的标准。做到了这一点，工作就有了群众基础，发展就有了力量源泉。 “大包干”是实事求是的伟大实践，是党的思想路线的具体体现。过去搞包产到户，现在搞土地流转，都是立足于农村生产实际，顺应时代发展要求的创新实践。继承发扬“大包干”精神，必须坚持一切从实际出发，要因时而变，用发展的眼光研究新情况，用改革的办法解决新问题；要把中央要求和本地实际紧密结合起来，创造性地开展工作，努力走出富有地方特色的科学发展之路。 这次来小岗村，还为了深切缅怀沈浩同志。沈浩同志生前战斗在小岗，小岗人三次摁下红手印挽留他。我觉得，一个党员干部最难能可贵的，是让群众觉得离不开他，这是最高境界。如果千千万万的基层党员都做到这一点，我们的基层党组织就会焕发出强大的战斗力、创造力和凝聚力。 基层是干部成长成才的摇篮。实践表明，基层的条件虽然艰苦些，但广阔天地大有作为，只要满怀热情，埋头苦干，虚心向群众学习、向实践学习，就一定能不断成长进步，干出一番事业。 无论是“大包干”精神还是沈浩精神，其实质都是为了让人民生活得更幸福。我们要紧密结合正在开展的创先争优活动，教育引导广大基层党组织和党员干部，在推动科学发展、促进社会和谐、服务人民群众、加强基层组织的实践中建功立业。 管理资料下载站 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式) 2013必威体育精装版幼儿教师工作计划范文 一、情况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。 4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。 (2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动(二月); (3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月); (4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气(三、四月); (5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月); (6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具(五、六月); (7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期); (8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。 2、卫生习惯 (