哈尔滨游记.doc

哈尔滨游记 我来到哈尔滨的冰雪大世界时，我惊诧于它的冰雪了。?冰雪大世界果然是“冰雪的天地”。一眼望去，雪多如牛毛，踩在上面，如同踩在沙子上一样。雪上还屹立着许多座冰雕。这些冰雕形态不一：有童话世界里的城堡，方方的城墙，圆圆的尖顶;有佛像，佛有三张脸，朝向左中右，佛面眉眼分明，表情温和;有动物——高大的象，威猛的虎，可爱的兔子……蔚蓝的天映着晶莹的冰雕，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”大概就是这样的情景吧!?一见冰雪大世界的雪，我忽然觉得我们温州的雪根本不算什么。冰雪大世界的雪真厚啊!一脚踩进去，可以淹没到裤管。冰雪大世界的雪真冰啊!穿着厚厚的棉地靴，踩在冰雪上，还有赤脚泡在冷水里，冻得发麻的感觉。冰雪大世界的雪真软啊。踩上去，就像踩在棉花上一样。想用雪滚雪球，做一个雪人，但那些雪太松太碎，像白盐一样，不堪一击，怎么都难以成形。我只好打消了堆雪人的念头。雪路的一边是白桦林，茫茫一片的白就像给树林穿上了“白衣服”。树上还倒挂着一些冰，这就是传说中的冰帘吧!?冰雪大世界的雪会唱歌。当我们一行人走在路上，路面就会传出“沙沙”“沙沙”的声音，像春雨拍打树叶，又像轻风掠过树林，真俏皮。随着这有节奏的歌声，我迫不及待地冲向纯冰打造的滑梯。哟!冰真是够滑的。滑得像大理石板上倒了一层油，一不小心就会摔屁股。我小心翼翼走上冰滑梯。一摸，这冰竟然一点水分都没有，难怪大家都说哈尔滨是“干冷”。一看，这冰雕上的冰竟然都如同珠宝钻石一般，无暇洁净。?我迫不及待地爬到冰滑梯的顶部。往下一看，冰滑梯大约有五层楼这么高，有二十米左右。真高啊!站在上面，有点毛骨悚然。鼓起胆子一跳，唷，我把自己像球一样滚出去了!我以不低于汽车的时速往下冲，边冲边叫。一路冲到底，一路叫到底。我总算感觉到了冲刺的快感。到底时，我整个人已经躺在滑梯上了。幸亏前面是往上的斜坡，不然我可能要直接冲到松花江了。?白天的冰雪城像一颗纯洁的珍珠，夜晚的冰雪城则像一颗璀璨的明珠。天渐渐暗了下去，霓虹灯不约而同地亮了起来。我仿佛置身于东海龙王玲珑剔透的水晶宫里。那儿有金碧辉煌的宫殿，也有五彩斑斓的彩虹楼。我抱着拱桥上的圆柱，如同抱着无暇的钻石一般。?我到哈尔滨的冰雪大世界时，我不禁惊诧于它的冰雪了。管理资料下载站 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式) 2013必威体育精装版幼儿教师工作计划范文 一、情况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。 4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。 (2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动(二月); (3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月); (4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气(三、四月); (5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月); (6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具(五、六月); (7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期); (8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用“早”、“再见”、“请”、“谢谢”、“对不起”等用语(整个学期)。