在2010年全省推进义务教育均衡发展工作视频会议上的发言.docVIP

在2010年全省推进义务教育均衡发展工作视频会议上的发言 以来，我们从实际出发，多措并举，完善机制，大力推进义务教育均衡发展。现将主要做法汇报如下： 一、强化责任意识，保障均衡发展稳步推进 我市坚持把均衡发展作为教育工作的重点，落实政府责任，完善保障措施。一是明确工作任务，坚持长抓不懈。市政府提出了“科学规划，城乡统筹，突出重点，关注薄弱”的均衡发展思路。市人大常委会 批准了中小学校舍建设长期规划，提出了全市中小学办学条件一样好，内部设施一样全，校园环境一样美，管理水平一样高的建设目标。市政府陆续出台了《关于推进义务教育均衡发展的意见》等文件，成立了以市长为组长的推进工作领导小组，统筹协调相关工作。定期邀请市人大代表、政协委员视察，认真听取意见。二是加大资金投入，提供经费保障。市政府始终把教育看作是“洼地”，确保教育经费“三个增长”和新增教育经费主要用于农村教育，优先保障均衡发展所需资金。以来，教育投入年均增长20.5%，保证教育转移支付和教育费附加足额到位，每年还落实各种专项资金200万元。三是建立考核机制，形成联动格局。把义务教育均衡发展工作纳入市委、市政府对各乡（镇）和部门的绩效考核体系，作为年终评先选优的重要依据，对做出突出贡献的乡（镇）和部门予以重奖。 二、实施专项工程，加快办学物质条件改善步伐 以来，我市先后投入2.1亿元，重点实施了五项工程。一是布局调整工程。到底，共调整、撤并中小学校270所，中小学校由383所减少到113所。二是集中办学工程。在农村新建寄宿制学校教学楼20栋、宿舍楼16栋，维修改造校舍80多栋，全市16个乡（镇）中小学全部实现楼房化，配套设施齐全，有10个乡（镇）实现了小学寄宿制集中办学，有7个乡（镇）建立了九年一贯制学校。三是薄弱校改造工程。按照“硬件一步到位，设施一步配齐，班子一步配强”的思路，分批对7个乡（镇）的9所薄弱校进行了彻底改造，达到标准要求。四是校舍安全工程。对全市中小学校舍进行安全排查，对存在安全隐患的学校进行了维修或新建。五是学校食堂设施设备装备工程。为全市中小学食堂统一配置了不锈钢厨具、餐具及其附属设备，为保障学生健康创造了条件。 三、加强队伍建设，促进人力资源优化配置 按照均衡发展的要求，大力加强中小学校长和教师队伍建设。一是实行校长交流制度。从教育局机关干部、现任校长中选派了25名优秀同志到农村薄弱校担任校长，全市校长交流任职的比例达到50%。二是优先为农村学校配备教师。以来，新毕业的151名大学生全部分配到农村任教，有110名骨干教师到农村支教，支教教师由市财政拨专款每人每年补助6000元。三是加强教师业务交流。将城乡教育按地理位置划分四个区域，小学和初中分别确立了4个研培联合体，建立了 “三级研培网络”，联合体的教师分学科集体备课、交流上课，形成了互帮共进、柔性流动的联动链条。 作为开发开放先导区的中心节点城市，我们将在新一轮发展中确立建设教育强市的战略目标，认真贯彻这次会议精神，向兄弟县（市）学习，按照更高的要求推进义务教育均衡发展。 管理资料下载站 提供大量的免费资料下载,如果你喜欢我们,请将我们分享给您的朋友们!WebAdJs(“s006”);收藏本文章下载本文章(DOC格式)下载本文章(TXT格式) 2013必威体育精装版幼儿教师工作计划范文 一、情况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。 4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。 (2)培养幼