幼儿园教案：有趣的动词.doc

幼儿园教案：有趣的动词 【活动目标】 1．通过图谱来理解并学做动词：跳、飞、溜、游。 2．学习用完整的话来表达自己的想法，敢于在别人面前表现自己。 【活动准备】 1．ＰＰＴ。 2．小动物：青蛙、布谷鸟、老鼠、蛇图片，动词图谱，地点图谱。 3．四种动物胸饰若干。 【活动过程】 一、游戏导入 1．师：今天严老师要邀请小朋友们和老师一起到大森林里去玩一玩，你们愿意吗？那现在我们就出发吧！ 2．师：看，我们到哪儿了啊？森林的早晨多美呀！在这美丽的森林里会住着谁呢？幼儿自由发表意见。 二、听声音猜动物 1．师：一大早，森林里就有动物出来活动啦。听，这是什么声音？ 2．师：学一学”呱呱”的声音。 3.倾听”咕咕”“吱吱”“丝丝”的声音音效，并匹配相应动物图片。 森林里又传来了许多声音！听听这是谁？ 大森林里可真热闹啊，听听谁又来了啊？ 小结：原来，大森林里住了这么多的小动物啊！ 三、理解并学习动词 师：在这美丽的大森林里，一大早小动物们就都出现了，它们正准备一起做游戏的时候，突然，远处传来了奇怪的让人害怕的声音。听听是什么声音？ 1．提问：这是什么声音？小动物们听到这声音感觉怎么样？会怎么做呢？ 小青蛙会怎么回家？ 让幼儿学习小青蛙跳，然后用图谱表示”跳”。 提问：青蛙跳到哪里的？出示地点图谱。用完整的话表达自己的想法。 2．同样的方法，提问听到巴喳巴喳声，布谷鸟、老鼠、蛇是怎么回家的？ 3．游戏：一问一答。 师：听到巴喳巴喳声，青蛙\布谷鸟\老鼠\蛇是怎么回家的？提醒幼儿用完整的话来回答。 4．看图标学动作。 师：现在老师要请小动物们回去休息一下，待会儿当老师指到哪个动作图标时，你就得告诉我这是哪个小动物做得什么动作？ 5．总结：今天我们又学会一个新本领，看图标知道动词跳、飞、溜、游，这些字有一个共同的好听的名字叫动词。那请你们动脑筋想一想生活中还有哪些小动物是会跳\飞\溜\游的？ 四、表演游戏 1.创设情景，表演游戏。 师：你们喜欢小动物们吗？今天严老师要把你们变成你们喜欢的小动物。霹雳马拉轰，变变变。看你们的小椅子下面，带上你们喜欢的胸饰，到老师的身边来，我们一起跳舞吧！ 2．教师扮演穿皮靴的陌生人，在布置好的森林场景中，师幼一起表演。 3．结束：我们也累了，也该回去休息了，请大家轻轻地排好队伍和客人老师说再见吧！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里