幼儿园的隐形课程：教育环境.doc

幼儿园的隐形课程：教育环境 瑞吉欧学前教育研究者曾提出：应将环境看作一个“可以支持社会、探索与学习的容器”。可见，环境的创设和布置已经上升到与日常教学活动平等的地位，成为课程设计与实施的重要因素。同时，教育环境作为一种“隐形课程”，还促进了幼儿的社会化发展，促进了幼儿个性和谐发展 给孩子一个空问，让他自己去观察、去创造、去讨论、去解决、去探索、去竞争。因此，有计划、有目的地创设并利用良好的教育环境，可有效地促进幼儿的全面发展。 然而，由于很多环境创设仅仅是从教师的设想和意愿出发的，没有考虑到幼儿的兴趣、需要、经验、发展水平以及准备实施的创造性教育，因而这种环境没有了作为“隐形课程”的教育价值，无法促进幼儿的发展！我们要遵循“以幼儿发展为本”的原则，创造开放式的环境，对幼儿实施创造性教育。 一、环境设计体现立体性、合作性、艺术性及主题特色性 在幼儿园中，所有的一切都可以为培养幼儿提供教育契机。平面的设计造型在幼儿园中已经司空见惯，很难让人耳目一新，因此，幼儿园中的墙壁、空间都可以成为教师与幼儿发挥想象与创造的场地，布置有立体感强的设计，在视觉上先声夺人，从而起到良好的教育效果。在主题为“阳光下的花房子”的墙面设计中，我们将厚的吹塑板切割成不同的形状，用颜色鲜艳的布包起来，拼构成形象各异的房子，在墙壁上展现出突出与嵌入的不同格局，创意独特，立体感强，形象夸张可爱，激发了幼儿强烈的创造欲望，孩子们跃跃欲试，尝试着用纸盒制作了各种各样的房子，在活动的过程中，孕育了孩子们的大胆的畅想！大型壁画“花丛中的月亮船”也突出了这个特点，用玫瑰花编织的彩色流苏下悬挂着弯弯的月亮船，几只可爱的斑点狗乖巧的伏在月亮船上，用粉、黄、绿、兰四色云丝纸做成的五彩花散落在清朗的天幕里，温馨、宁静的氛围被烘托得淋漓尽致！设想：月亮船、流苏、斑点狗、五彩花如果按以往的平面设计，是否也会有这种效果呢？ 教室布置中有很大一部分是美化环境与幼儿美术活动相结合的一种设计活动，对于自己参与布置的“杰作”，也会倍加爱护与珍惜。在知识与知识之间、知识与技能之间，教师与幼儿是合作者，他们之间是交流的合作，每个设计都是师生共同参与的结果。真正让“环境布置儿童化”这一教育原则落到实处，并且鼓励幼儿发挥了自己的自主性和创造性，美化了自己的生活、学习环境。例如：在“巧娃娃艺吧”的五彩屏上，展现的全是幼儿的创意。 1 2 3 4 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，