幼儿园科学探索活动： 有趣的降落伞.doc

幼儿园科学探索活动： 有趣的降落伞 上个月，我们的主题“伞花朵朵开”进行的如火如荼。孩子们对伞的探索随着主题的深入而不断加深。在科学区中，我们还投入了孩子们自制的降落伞！在区域活动时间，孩子们对自制的降落伞抱以很大的兴趣，几个孩子围在一起琢磨着...... “我的降落伞飞的最快了！”“我的伞最大了！”“我知道，在下面加点东西就会飞的快一点，我看见老师做过了。”浩浩说完，为了见证他的伟大理论，迅速拿来橡皮泥开始动手起来！果真，浩浩的这顶伞面最大的降落伞在他加了一小块橡皮泥以后，降落速度由最慢立即升到最快的行列！他高兴地跳起来：“你看!你看！现在我最快了吧！”看到浩浩的成功，所有的孩子都开始给降落伞加坠物了，每一次抛射以后，速度慢的孩子就加点橡皮泥。这样往来几次以后，在重大的坠物压力下，所有的降落伞几乎都是在抛起后瞬间落地，再也无法比较快慢！探索活动眼看就要终止，我上前干预到：“你们发现了什么秘密呀！”“就是那个降落伞加了橡皮泥，它就飞的落得快了！”浩浩迫不及待地解说。“哦，原来你们发现了降落伞的降落速度和下面的重物有关啊！”“那你们来比比谁的降落伞降落的最慢吧！” 新的探索活动开始，孩子们有了之前的经验，都迅速地将它的重物卸去，跃跃欲试！在再一次的抛起降落后，孩子们发现了一个新的秘密：大家都没有加重物，但是有几个大的降落伞，明显下降速度很慢！几个孩子不服气，反复了几次以后终于他们也被征服了，洋洋拿着他最大的降落伞跑来领功：“老师，我的降落伞最慢了！”“因为他的大嘛！”浩浩不服气的争辩。“是啊，原来降落伞的降落速度还和伞面有关啊！伞面越大的降落伞，它的降落速度就越慢！” 分析： 幼儿园的科学活动是科学的启蒙活动，意在激发孩子的探索兴趣和求知欲望。在本次活动中，给了孩子充分宽裕的探索空间，去亲身操作、感知体验，发现问题、探索问题、解决问题。整个过程中，孩子们都保持这较高的活动兴趣。 孩子们在上课中有过给降落伞加重物从而加快它的降落速度的经验，所以第一次在个别孩子的带领下，每个人通过探索得到了经验的验证。看似探索活动即将落幕，老师及时干预，“ 那你们来比比谁的降落伞降落的最慢吧！”看似漫不经心的引导，却给了孩子另一条探索的方向！意在让孩子探索降落速度与伞面大小的关系！孩子们再一次带着疑问投入到了探索活动中，并带着成功的答案为本次活动交上了满意的答卷。 从本次活动我发现：第一、孩子的兴趣很关键！作为老师要及时捕捉孩子的活动兴趣，设置有价值的探索空间。第二、教师的身份。很多时候我们总是急于告诉孩子答案，而剥夺了孩子的探索机会。其实袖手旁观，站着看孩子成长很重要，也正应了纲要的：引导者、支持者、合作者的三重身份！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。