幼儿园科学教育活动中的一些问题.doc

幼儿园科学教育活动中的一些问题 最近我阅读了《科学探索活动指导117例》一书，这本书对我感触很深，书中一个一个鲜活的例子给我在今后的教育中有了很大的帮助和借鉴。那么我在平时的教育活动中也存在一些困惑和问题，下面我来谈谈自己的一些观点。 一、重视现成的教材内容，忽视幼儿的实际生活。 在活动中我觉得这种做法往往会导致教育活动内容过易或过难，无法激发幼儿对活动的兴趣事实上。其实我们应该在幼儿的生活中捕捉科学教育的契机。如我在以往教学中，以小班认识“手”为例，一般都是使用图片，认识手背、手心、手指头等等，在活动中幼儿往往是被动地听教师讲，没有操作和实验。其实我们教师应该转变观念，应和幼儿一起用手去触摸热的、冷的、软的、硬的、粗糙的、光滑的东西，说出手的不同感觉，最后还可以用手印出五颜六色的画等等。这些活动开展，幼儿兴趣浓厚，参与性强，不仅引导了幼儿关注自己的身体，又激发了幼儿探索身体奥秘的兴趣，效果非常好。 二、急于下结论，忽视幼儿多角度发现。 在科学教育过程中为了体现出重视幼儿的探究式学习，我常常会选择一些科学小实验或小制作，而忽视引导幼儿对周围生活广泛科学现象的感知与观察。对幼儿提出的问题，我急于马上给予解答，其实这种做法是有所欠缺的，在活动中我们而应引导他们把好奇心转化为进一步探索的动力，通过自己的操作去寻找答案。 三、重视科学概念的精确性，忽视幼儿的理解能力。 幼儿思维发展不成熟，理解能力较弱，尚不能理解深奥的科学概念及原理，活动中我往往比较注重向幼儿传授科学知识而忽视培养幼儿掌握科学方法，缺乏给予幼儿一把打开科学知识宝库金钥匙的意识。其实，让幼儿理解科学的要领并不是讲得精准，而是做得到位。 四、重视教师的讲解演示，忽视幼儿的主动探究。 在一些探究性学习中，我还是注重自己的操作演示和讲解示范，虽然也安排了幼儿动手操作，但幼儿的头脑还是在教师的指挥下运转着，这使幼儿仍停留在听老师解释，看老师操作，回答老师要求回答的问题阶段上。 在幼儿科学教育操作活动过程中，教师应当扮演一个什么样的角色呢？是我们值得探讨的问题。在今后的教学活动中，我会引导幼儿主动探索科学奥秘，以幼儿自己动手而并非倾听现成的概念来学科学的这一特点来展开教学。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，