幼儿园音乐教案：欢乐与悲伤.doc

幼儿园音乐教案：欢乐与悲伤 【活动目标】 1、学习区别两首歌曲的不同性质。 2、通过表情、语言、动作及粘贴颜色等方式表达出自己的感受。 【活动准备】 1、乐曲《蝴蝶找花》、《二泉映月》及《小鸟飞》的磁带。 2、笑和哭的花宝宝各一个。 3、高兴的、忧伤的娃娃头若干。 4、冷色、暖色纸片若干及浆糊。 【活动过程】 1、组织幼儿听“小鸟飞”的音乐进活动室。 师：“今天老师给小朋友们带来了两件礼物，这两件礼物很特别，要我们小朋友的小耳朵来收，先请小朋友“收”第一件礼物……” 2、欣赏乐曲《蝴蝶找花》第一遍，然后出示笑的花宝宝。 “老师给小朋友带来的礼物是什么呀？” “小朋友听了之后有什么样的感受呢？在听音乐的时候想干什么？” “这个花宝宝也和我们一起听了这段音乐，看看，这个花宝宝听了音乐后是什么样的心情？”。 3、欣赏乐曲《蝴蝶找花》第二遍，说说乐曲有哪些乐器演奏？ “请小朋友再欣赏一遍这段音乐，我们边拍手边欣赏，听听这段乐曲有哪些乐器演奏？” “小朋友欣赏了一遍这段高兴的音乐，你们感觉它的节奏是快还是慢？” “这段高兴的乐曲有哪些乐器演奏呢？” 4、欣赏《二泉映月》的乐曲，出示哭的花宝宝。 “下面请小朋友收老师给你们带来的第二件礼物，小朋友再听。” “第二件礼物是什么？” “你们听了这段音乐之后有什么感受呢？” “花宝宝听了音乐之后心情怎么样？”。 5、欣赏乐曲《二泉映月》第二遍，并随教师一起模仿拉二胡。 “小朋友再欣赏一遍这段乐曲，听听是什么乐器演奏出来的” “这段乐曲是什么乐器演奏出来的？” “这段乐曲的节奏是快呢还是慢？” 6、请小朋友边拍手边对比欣赏这两段乐曲，感受这两首乐曲有什么不一样？ “下面我们来一起欣赏这两段音乐，感受一下这两段音乐有什么不同？” “小朋友听了之后感觉这两段乐曲有什么不一样呢？” 教师小结：“第一段乐曲节奏欢快，它有许多乐器演奏，很热闹；听起来让人感觉很高兴、很欢乐，听了就想笑、想拍手而且还想跳舞；第二段乐曲节奏缓慢，它只有一种乐器演奏，听起来给人一种很难过、很悲伤、很想哭的感觉。” 7、请幼儿对比欣赏两段音乐并自由选择娃娃头表现音乐。 分别出示高兴的和忧伤的娃娃头：“看，这是什么呀？” “下面我们边欣赏音乐边玩游戏，好不好？小朋友在欣赏音乐的时候自己选一张娃娃头表演。想一想，欣赏高兴音乐的时候选什么样的娃娃头？欣赏悲伤音乐的时候选什么样的娃娃头？” 8、请小朋友边欣赏音乐边玩游戏：“给花宝宝找朋友” “小朋友们看，这两个花宝宝多孤单呀！老师这儿还有许许多多各种颜色的小花片，我们再来玩一个游戏，好不好？” “我们把这些小花片贴在花宝宝的周围，这样花宝宝就再也不会孤单了！你们说对不对？” 介绍游戏的玩法：“小朋友在听欢快音乐的时候，就在笑宝宝的周围，粘贴上你感觉很高兴的颜色花片；听悲伤音乐的时候，就在哭宝宝的周围，粘贴上你觉得很忧伤的颜色花片。”。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业