幼儿离园时结束语艺术探索.doc

幼儿离园时结束语艺术探索 结束环节是幼儿园一日活动的必不缺少的有机组成部分。一个好的结束，是第二天幼儿快乐入园的开始，也是一日活动中的重要环节。幼儿教师应注意做到善始善终，不能把一日活动安排的虎头蛇尾，草草收场。一天结尾的好坏，也是衡量幼儿教师组织幼儿艺术水平高低的标准之一。离园前，除了先收拾好幼儿的衣物鞋帽和书包，教师还要根据一日活动的内容、幼儿情况，灵活运用艺术性结束语，采取多种形式，激励幼儿： 一、 悬念式结束法。一名优秀的幼儿园教师，在一日活动结束时，常常使用设立悬念的艺术语言，使幼儿在“欲知后事如何？”时，却嘎然而止，给孩子们留下一个或多个疑问，激发起幼儿学习新知识的强烈欲望，使幼儿带着“且听下回分解”的急切心情，愉快顺利地入园。这一方法较适合于语言和科学领域。例如：中班上册《雪人不见了》是这样结束的：为什么雪人不见了？他到哪里去了？孩子们，今天回家想一想，和爸爸妈妈讨论一下，明天回来告诉老师好吗？这样不但能激发幼儿积极思考，还能鼓励幼儿喜欢入园，一举两得。 二、 激励式结束法。表扬和鼓励是推动幼儿进步的动力，是幼儿不断增强自我服务的信心和提高学习兴趣的重要因素，孩子良好性格的培养和优良习惯的形成，取决与师生之间的共同努力，取决与良好和谐的班级氛围。在学习上帮助幼儿，在生活上关心呵护幼儿，对他们的点滴进步给予及时的表扬和鼓励，让幼儿感受到老师的关心和殷切希望。如：我班的韩佳霖小朋友，平时多动，调皮捣蛋，让其她两位教师大伤脑筋，可是，在折纸活动比赛中，他却“力挫群雄”，取得了十分优异的成绩。离园前，我在全体师生面前表扬了他：我们班的韩佳霖小朋友，手儿巧，想的妙，不只折纸好，他还会添画，以后韩佳霖就是我们的小老师。听了我的表扬，韩佳霖高兴的嘴也在笑，眼也在笑。等妈妈来接，边跑边大声喊：“妈妈，老师表扬我了——”简单的几句话，不仅鼓励韩佳霖积极进步，还为全班幼儿树立起学习的榜样。 1 2 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩很不错。老师希望你更加努力，多钻研有关的知识，争取更好的