3A教学计划、进度表.doc

镇江市实验小学 英语 学科 第 三年级上 册 学期教学计划 制表日期 2012. 8.31 制表教师 单元 序次 教学内容（教材篇目） 教学目的要求 教学重点难点 教学准备 Unit 1 Hello! 1.能熟练运用打招呼的交际用语：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon.2.能熟练地掌握单词Miss的用法 3.能熟练地掌握单词class和词组 I am(I’m=I am) 4.能熟练掌握字母Aa Bb Cc Dd的听说读写能力1.能熟练运用打招呼的交际用语：Hello./Hi./Good morning./Good afternoon.2.能熟练地掌握单词Miss的用法 3.能熟练地掌握单词class和词组 I am(I’m=I am) 4.能熟练掌握字母Aa Bb Cc Dd的听说读写能力 5.能熟练地掌握单词Miss的用法 6.能熟练地掌握单词class和词组 I am(I’m=I am)PPT, tape, pictures, cards Unit 2 I’m Liu Tao. 1.能熟练运用打招呼的交际用语：’m … Are you …? Yes, I am./ No, I’m not. 2.能熟练地掌握3.能熟练掌握字母的听说读写能力1.能熟练运用打招呼的交际用语：’m … Are you …? Yes, I am./ No, I’m not. 2.能熟练地掌握…? Yes, I am./ No, I’m not. 的语调和语序 4.字母的听说读写能力PPT, tape, pictures, cards Unit 3 My friends 1.能熟练运用打招呼的交际用语：’s my friend. He’s my friend. Goodbye. 2.能熟练地掌握’s = she is, he, he’s = he is, too, this, is, sister 3.能熟练掌握字母的听说读写能力1.能熟练运用打招呼的交际用语：’s my friend. He’s my friend. Goodbye. 2.能熟练地掌握’s = she is, he, he’s = he is, too, this, is, sister 3. she, she’s = she is, he, he’s = he is,以及friend的读音和用法 4.字母PPT, tape, pictures, cards Unit4. . My family 能听懂，会说，会读句型：This is ┅, Good evening. 能听懂，会说，会读词汇：family,father,mother,brother,me, grandpa, grandma 能听懂，会说，会读，会写: Ll, Mm, Nn 会唱歌曲：family song . 日常用语与句型：This is ┅, 能听懂，会说，会读词汇：family,father,mother,brother,me, grandpa, grandma 字母: Ll的读音以及Ll,Mm和Nn读音的区别。 PPT, tape, pictures, cards Project1 My family and friends 复习Unit1 ─Unit4 的词汇，句型，字母 Unit1 ─Unit4 的词汇，句型， 字母 PPT, tape, pictures, card Unit 5 Look at me ! 能听懂，会说，会读句型：Look at my T-shirt/skirt/cap It’s nice. How nice! It’s great. Great. 能听懂，会说，会读词汇：look at, T-shirt, it’s=it is, nice, skirt, great, jacket, new ,red. 能听懂，会说，会读，会写:good, I, he, am, cap 能听懂，会说，会读，会写: Oo, Pp, Qq 会唱歌曲：Nice clothes. 句型：Look at┅ 词汇：look at, T-shirt, nice, skirt, great, jacket, new ,red. 字母：Oo, Pp, Qq的读音以及,Pp, Qq的辨认 PPT, tape,