《年中考化学备考2.ppt

2013中考复习要点 命题的依据和思路 《全日制义务教育化学课程标准（2011版）》 《河北省中考文化课学科说明——理科综合》 不依赖、偏向于某一版本的教材，不过分追求知识点的覆盖面，注重三维目标的综合考查。 基本思路是“重视基础、突出能力、关注探究、联系实际、促进发展”。 新课程中考化学试题的走势 新课程中考化学试题的走势 新课程中考化学试题的走势 考查的形式多种多样，既考查基本的实验操作，也考查一个完整的探究过程；既考查对实验现象的描述，也考查对实验现象的分析；既考查对实验方案的设计，也考查对实验方案的评价。 新课程中考化学试题的走势 新课程中考化学试题的走势 新课程中考化学试题的走势 新课程中考化学试题的走势 新课程中考化学试题的走势 7．注重学科思想和科学方法的考查 11年试题考查科学方法的题目：如28 小题，以一个全新的实验情景，探究燃烧的条件，学生要从实验条件的角度分析，才能获得作答的信息。30 小题，以电解水为素材，从化学认识物质组成的角度，考查学生对化学实验的分析、推断的能力。改变以往死记硬背作考点，而通过实验推出结论的方法。35小题的实验探究题，考查了学生对实验方法的选择，情景性强，从另一角度考查学生对实验的理解，通过控制变量因素，做对比实验，这样的实验设计方案，在化学实验中运用的很普遍，是探究性实验课的方向，体现了科学研究方法的重要性。 2012年试题：如2小题考查了化学与社会和谐发展的思想；6小题考查了从一般到特殊的学科思想；9小题考查了分类思想；13小题考查了归纳和控制变量的方法；28小题考查了实验分析的方法；31小题考查了归纳与演绎的推理方法；35小题考查了守恒思想和控制变量、对比实验的方法。 （一）处理好中考与化学教学的关系 （二）要转变教学观和学习观 （三）全面复习，重点掌握 （四）注重实验，注意学生亲身体验 （五）紧密联系实际，关注化学与社会的关系 （六）重视学生获取信息能力的培养 （七）注重学科思想和方法的培养 （八）注意解题规范 学科思想和科学方法在2010年、2011年、2012试题中得到了更多的关注。 化学学科思想：守恒思想、分类思想、性质决定用途的思想。 化学研究方法：实验探究、控制变量、对比实验、调查研究、分析比较、归纳推理等。 谢谢大家！欢迎批评指正！ 28．如图12所示，在蒸馏烧瓶内加适量石灰石和稀盐酸，经检验产生气体充满烧瓶时，将一气球套紧瓶口，气球逐渐胀大。然后打开弹簧夹，将注射器中NaOH溶液注入烧瓶并振荡，气球迅速缩小并被吸入烧瓶内。 （1）检验产生的气体充满烧瓶的操作是： 。 （2）气球被吸入烧瓶是由于NaOH 溶液与瓶内气体反应，使瓶内气压 。 该反应的化学方程式为： 。 （2009年38）将50gCaCl2溶液和70gNa2CO3溶液混合后，恰好完全反应。过滤得到115g溶液。请计算：（1）反应后生成CaCO3沉淀的质量为 。（2）参加反应的Na2CO3的质量。（3）过滤后所得溶液中溶质的质量分数。（结果精确到0.1%） 36、已知氯化钠溶液和硝酸银溶液反应生成氯化银(AgCl)沉淀和硝酸钠。为测定某生理盐水的溶质质量分数，将生理盐水样品与足量的硝酸银溶液混合，有关实验数据如下表： (1)反应后生成氯化银的质量为　　　　　　g。 (2)计算该生理盐水的溶质质量分数。 36．为测定实验室中某过氧化氢溶液的溶质质量分数，小明取25.0?g过氧化氢溶液放入烧杯中，然后进行如图20所示的实验。 请计算： （1）反应后产生气体的质量为 ?g。 （2）此过氧化氢溶液的溶质质量分数。 * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 近五年中考理科综合考试情况 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．题型稳定，结构合理 化学部分的题型是选择题、填空及简答题、实验探究题、计算应用题四个题型，各大