政务服务中心规范行政审批程序工作计划.docVIP

政务服务中心规范行政审批程序工作计划 一、运行原则 县政务服务中心综合窗口要科学规范行政审批程序，切实做好行政审批的受理、办理工作，确保受理、收费、发证等环节在县政务服务中心完成，窗口内部封闭运行，杜绝体外循环，限期按时办结。 二、运行方法 (一）部门设置 应进驻县政务服务中心，但行政许可、非行政许可审批、服务事项较少，工作量较小，未在县政务服务中心单独成区设置服务窗口的10个部门进驻中心综合窗口，并将相关行政审批和便民事项纳入所在的综合窗口受理和办理。10个部门包括：法制办、科技局（地震局）、编办、林业局、供销社、烟草局、粮食局、民族宗教局、文广新局、教育体育局。 （二）运行方式 进驻县中心综合窗口的部门，运行方式由县政务服务中心管委会根据其进驻项目数量、实际工作量和其它特殊情况研究确定。 1.办理季节性强、时间集中的部门，固定在集中办理的月份在中心窗口值班（法制办、编办）。此时间段内，相关审批科室要整建制入驻中心办理，其它时间群众咨询相关事项办理时，由中心统一受理窗口负责解释。 2.综合窗口组成部门在事项集中办理、人流量较大，或需要工作人员较多的情况下，由中心管委会统一调配场地集中办理，方便群众办事。需部门领导签字的，部门领导到中心办理或网上签字。 三、运行程序 综合窗口运行基本程序按照《广平县行政服务监督管理办法》等文件规定的程序受理和办理行政审批事项。窗口组成部门要制定对综合窗口的委托授权文件，明确审批事项和权限。所有审批事项委托中心统一受理窗口统一受理、发证。事项办理全过程应在中心完成，原单位不得受理、办理相关事项。 四、保障机制 （一）严格监管机制。综合窗口由中心统一受理窗口受理综合窗口所属部门的业务及提供咨询服务。综合窗口受理的事项，按照“办事名称、办理类别、办理依据、办理条件、申办材料、办事程序、承诺时限、收费标准、咨询和投诉电话”等相关内容统一印制规范的《办事指南》并在窗口摆放，录入中心网站，方便群众查阅。综合窗口部门的办件统一录入中心网上审批系统，办理情况接受群众评议，评议结果纳入中心对综合窗口所属部门的考核系统。 为确保各部门给窗口充分授权，确保中心内办结，县政务服务中心管委会将与有关部门一起，定期到各单位查阅进驻部门的行政许可、非行政许可、服务事项办理的卷宗、档案，以使审批流程符合规范。对已进入中心的事项进行督查，确保无“体外循环”现象。 以上这篇政务服务中心规范行政审批程序工作计划就为您介绍到这里，希望它能够对您的工作和生活有所帮助，如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友，更多范文尽在：工作计划，希望大家多多支持管理资料下载网，谢谢。 2013必威体育精装版幼儿教师工作计划范文 一、情况分析 本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点： 1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。 2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。 3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。 4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩; 5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。 二、工作要求 1、思想品德教育。 (1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。 (2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动(二月); (3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月); (4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气(三、四月); (5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月); (6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具(五、六月); (7)安全教育