教学反思《轮子歌》_0.doc

教学反思《轮子歌》 细节描写：“小朋友你们见过车吗?都见过什么样的车啊?”“你见过的车都是有几个轮子的?”我以提问的方式导入活动，孩子们回答较多的是“汽车”，“电瓶车”，还有孩子回答了“警车”、“公交车”等，在回答车的轮子时，电瓶车有两个轮子孩子们基本都能回答正确，但是对于汽车，一些孩子也会伸出两个手指说是两个，有些孩子会说是四个，借着孩子们的回答，我出示相应图片，请幼儿数数，在数与说的过称中孩子们都知道了汽车是四个轮子的。在两个轮子的回答中，孩子们回答的有“摩托车”，“电瓶车”，到后来才有一个孩子回答到了有“自行车”，而三个轮子的回答中也有孩子回答的是“电瓶车”。与幼儿的谈话结束后，我出示一个、两个、三个、四个、许多轮子相应的车的图片，观察和了解这些车，知道这些车的轮子数量，最后以一问一答的方式学念儿歌。 理论分析： 幼儿对轮子存在着比较浓厚的兴趣，轮子在生活中也是比较常见的。所以活动一开始我以谈话的形式展开，让幼儿说说自己知道的车来激发幼儿的活动兴趣与说的欲望，同时说说见过的车有几个轮子来导入活动内容。孩子们的回答比较贴合自身的生活经验，在生活中，孩子们接触比较多的就是电动车、汽车和公交车，因为这是家长接送孩子的主要交通工具。而自行车孩子们可能自身接触的不是很多，所以一时没有联想到，但是一旦说起孩子都是知道的。个别孩子还能根据自己知道的进行讲述，对于小班的孩子来说，孩子的回答还是比较令人满意的。在说说车子的轮胎时，孩子们对于两个轮胎的感知比较好，对于四个轮胎就有点混乱的感觉，所以这个活动的重点也是让幼儿通过数轮胎感知4以内的数量。活动中，我结合了相应的图片一起来数数说说来达到这一目的。在学念儿歌的过程中，孩子对于轮胎的数量有了一个较好的感知，但是还是会受自身经验的影响，如“两个轮子什么车?”时，一些孩子第一反应与回答是电瓶车，三个轮子什么车时也会回答电瓶车，因为现实生活中的很多三轮车都是电动三轮车。面对这些情况，我通过反复问答，互换角色问答的形式让幼儿学念理解儿歌。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉遵守纪律，认真完