教学实践规范——教师半日活动、备课的改进.doc

教学实践规范——教师半日活动、备课的改进 一、缘起：古人云：“授之以鱼，不如授之以渔”。对于一线教师来说，组织半日活动教学和备课是教学的关键，是每位教师每天都要进行的一项最基本的工作，带好一个半日活动、备好课是教师的基本能力。本学期，我园为了做好下一阶段各园所星级提升的准备，进行了大量的教学日常工作的规范改革和完善，并邀请了专家为我们幼儿园的教育教学诊断把脉。 二、回溯 1、半日活动的规范 教师的教育机智，教学实践能力如何？就要看教师日常的带班能力和班级的整体常规了。本学期，我们在教研组长的带领下，开展了教师半日活动组织的观摩与研讨活动，从观摩中规范教师的半日活动，从研讨中使教师进一步明确自己的日常教育行为，使幼儿的半日活动更加的有效、科学和规范，使教师的日常教育能力得到提高。如：我们先由教研组长指定一位年轻教师进行展示，全体教师观摩听课。然后由展示的教师先自我反思，再由听课教师结合半日活动的观摩情况进行反馈，提出科学合理的改进意见和建议。最后，教研组长根据全体教师的反馈，为下一阶段的半日活动组织提出更高、更完善的要求。 总之，教学质量是教学的生命线，教师如何开展好半日活动？应该是每位合格幼儿教师的基本能力。但是，如果我们用“把一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事作好就是不平凡”的心态来对待带班工作，用“踏实”、“执着”、“精致”工作态度来与孩子们一起学习生活，以“特别能吃苦，特别讲奉献，特别肯钻研，特别善协作”思想来完成工作，以“孺子牛精神与胸襟去不断提升自身的教学实践。那么我们一定能够使教育教学水平再上一个新台阶，我们就能够真正意义上实现让幼儿享受完整幸福的教育。 2、教师备课的改进 在我们的教学中，教师在教学前对自己教案和课程设计思路的反思，是教师对自己教学设计和教学方法的再次查漏和补缺，它可以使教师更好地提高教学效果，体现新《纲要》这一理念的过程。 我们常说：良好的开端是成功的一半，成功的导入是一个活动成败的关键。教师如何根据本班幼儿的年龄特点和发展，选择一个让“幼儿跳一跳能摘到果子”的内容是非常重要的。首先，我们的课程表在2个月中就改进了3次，每次在专家的诊断后，我们就要根据要求进行提升与完善，教师们也要在充分领会教研组精神的基础上，进行自我的消化和领会，在备课的要求上有着各不相同的要求，增加了部分主题课程内容、游戏内容、区域内容的备课要求，使教师们的备课更加的细致。 总之，只要教师能充分领会新《纲要》的精神中，树立正确的儿童观，教育观与课程观，做到“心中有目标，眼中有孩子”。就一定能够将工作做好。有一位特级教师魏书生曾经说过：“一个教师，要紧的不是忙着去否定，不是去证明，更不是糊里糊涂地照搬，不加任何改变。他应当像蜜蜂一样，在教法的百花园中到处采集对自己有用的花粉，回来酿造课堂教学的蜜。”蜜蜂采集花粉酿蜜的观点，不正是教师应该学习的榜样吗？ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思