《幼儿教育思想的发展.ppt

课时：2 课型：新授课 教学方法：讲授法 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 教学目标： 知识与能力目标: 1、掌握福禄培尔、蒙台梭利的教 育思想。2、了解陶行知和陈鹤琴的教育思想 过程与方法目标：培养学生独立思考的能力 情感态度与价值观目标：引导学生热爱幼儿教育事业 教学重难点：蒙台梭利的教育思想 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 福禄培尔创办了世界上第一所幼儿园 创立了一整套幼儿教育理论和相应的教育方法、教材、玩具。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 他对现今幼儿教育实践仍有指导意义的理论主要有： 1、幼儿自我发展的原理 他认为，幼儿的行为是其内在生命形式的表现，是由内在的动机支配的。通过这些行为，幼儿才可以成长发展。 例如：翻坐站走，探索外部世界 幼儿时的淘气表现 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 保育者的任务是帮助幼儿除去生命发展的障碍，让自我得到发展。命令式的、强制的、干涉的教育方法对幼儿的发展是无效的，必须尊重幼儿的自主性，重视幼儿的自我活动。 例如：为幼儿提供玩具、材料 除去危害其生命与健康的障碍 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2、游戏理论 福禄培尔是第一个阐明游戏教育价值的人。 游戏展现人的内在精神活动；游戏对幼儿人格发展、智慧发展有重要意义；游戏是幼儿起于快乐而终于智慧的学习；游戏中玩具是必需的。 “恩物”：神恩赐之物。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、协调原理 福禄培尔说，人不是单独一人存在的，他是家族中的一员，社会的一员，回死宇宙的一份子。因此，我们应该让孩子和周围的环境、社会、自然结合，协调一致。能够得到协调时最美好的事。 与我们的和谐社会有着一样的道理。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 4、亲子教育 福禄培尔认为，要让孩子在爱中成长，父母应多给孩子爱的教育。 为此首先就应该教育母亲。所以他创立了世界上第一个为母亲们开办的“讲习会”，后来还专门写了一本《母亲之歌和爱抚之歌》 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 蒙台梭利是意大利的幼儿教育家 早年是一位精神病医生，研究和治疗弱智幼儿。 后来转向对正常儿童的教育 建立“幼儿之家”， 蒙台梭利教学法传遍全世界，蒙台梭利被誉为“20世纪初的幼儿园改革家。” Evaluation only. Created with Aspos