《幼儿散文.ppt

幼儿散文 欣赏 抬轿子 男孩子，搭轿子，女孩子，坐轿子，一颠一颠出村子。女孩子戴着野花环，活像一个新娘子。“去哪儿呀？”男孩子问。“找新郎！”女孩说。“新郎在哪里？”男孩子瞪大眼睛找。“太阳里！月亮上！”女孩子咯咯笑弯了腰。轿子转转头，：“嗵嗵”往回抬。任女孩捶。任女孩嚷，抬轿子的都成了哑巴养。回到大树下，“趴！”轿子散了。”哑巴“扯开了嗓门大声嚷：”新娘子送上太阳、送上月亮，谁跟我们抬轿、斗嘴、过家家？” 幼儿散文的概念 概念： 　　　传达幼儿生活情趣及心灵感受，适合幼儿审美需求和欣赏水平的散文。其欣赏对象主要是幼儿园的大班孩子，语言既有生活化、口语化，又有生动形象、规范优美的书面语。 发展历程： 　　五四后以童话和散文创作作为代表的中国现代文学登上了文学殿堂 20世纪80年代“优生优育”和学前教育收到社会、家庭的重视，幼儿散文才得以真正崛起。虽时间不长，但对幼儿的情感和语言熏陶作用却越来越突出。 　　 幼儿散文的种类　 幼儿叙事散文 幼儿抒情散文 幼儿写景散文 幼儿游记散文 幼儿童话散文 幼儿知识散文 　 幼儿散文特点 （一）描写真切，贴近生活 幼儿散文从幼儿的视角来叙事、写景、状物、抒情，反映的是幼儿的心理、兴趣、爱好和感情，表达的是幼儿对生活的认识和感受。 如胡木仁《圆圆的春天》小蜻蜓，尾巴尖，弯弯尾巴点点水......./小蜻蜓，做什么/我给春天灌唱片/青蛙唱“呱呱”，雨点敲“叮咚”，活泼可爱的鱼娃娃，跳起水上芭蕾舞......灌呀灌，灌好了：圆圆的池塘，圆圆的唱片，圆圆的春天。 （二）?意境优美，充满幼儿想象 幼儿散文优美的意境是作者根据幼儿心理特点和思想感情，通过细心观察和体验，在孩子们熟悉的平凡生活中寻找蕴藏的美的结果。而表现优美意境的是具体可感的形象。如望安的《夏天》 （三）?明丽清纯，渗透幼儿情趣 描写真切、贴近幼儿生活是幼儿散文的生命，意境优美、充满幼儿想象是幼儿散文的灵魂，那么，明丽清纯、渗透幼儿情趣则是幼儿散文的魅力所在 幼儿散文的创作 （一） 从幼儿的角度感受生活，确定内容 幼儿散文内容应该是幼儿熟悉或感兴趣的，然后从幼儿的角度去感受生活，即用幼儿的眼睛和心理来观察体味客观事物。 （二） 用幼儿想象构思作品，创造意境 构思 幼儿散文除考虑材料的取舍安排、形象的描写塑造和主题的提炼显现歪，很重要的一点就是创造幼儿能够领会的意境 1．创造意境离不开形象，幼儿散文就是通过具体可感的形象描写来实现的，形象越生动，越鲜活，就越能启发幼儿想象和联想。 2．显现主题也不能超出幼儿的感悟能力，即在构思写作意图时要考虑幼儿的理解能力和接受水平。 （三）、据幼儿心理找到合适角度，准确切入 叙事散文和游记经常采取简略交待的方法切入 写景散文和抒情散文往往开门见山，直接切入，很少铺垫。 按幼儿食品斟酌语言，落笔成文 幼儿散文的语言能吸引和感染幼儿，就要有幼儿味儿：比喻、拟人、反复、排比等修辞手法还在于用词的浅显、准确，意境动词、形容词重叠恰到好处。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyrigh