教孩子跳绳的感受.doc

教孩子跳绳的感受 一次晨间锻炼时,我们来到操场上练跳绳，孩子们都在跳着，笑着，还时不时地向我报告：“老师，快看我啊，我能跳一下了。”“老师，我能连起来跳两下了。”……这时，我发现，凯特一个人站在角落里，呆呆地站着。我走过去，把一根绳子递给他说：“凯特，来，跳一下。”“老师，我不会跳。”“刚开始的时候，老师也不会呢。不过，只要练习练习就学会了。”“我练不会。”说完。他闷闷不乐地转身走开了。看到凯特孤零零地站在一边看着，我思索应该怎么去吸引他加入到跳绳的练习中来。 第二天，我们事先约定好，今天按照跳绳的个数多少，老师给20名小朋友奖一朵小红花。这次凯特也禁不住诱惑开始练习，但是他连把绳子都甩不过头，那笨拙的样子，引起了别的孩子的嘲笑。我赶紧制止别的孩子的嬉笑，却以无行中打击了凯特的信心，他立刻停了下来，独自悄悄地走到了角落。我意识到我的激励方式对于凯特这样水平差的孩子是极不公平的，只鼓励了处于优势状态的孩子，反而打击了那些劣势状态的孩子。 第三天，我把凯特拉到身边，还叫了和凯特一样也不会跳绳的蔡一、振宇两个小朋友。要他们站在我的面前，并且每人拿一根绳子，学着我的样子跳。我对他们说：“现在，老师喊一、二、三，你们一起甩绳子，谁能把绳子甩过头顶，大的进步了。在练习的过程中，凯特无意中、连贯地跳了一个，他自豪地向我报告：“老师我跳了一个。”我不断鼓励他要加油争取跳到第二个。跳到一个，让凯特体验到了喜悦，有了继续练习的信心，跳绳的谁最棒。”一开始，凯特绕着绳子没有练习。我再三的催促也无动于衷。忽然，蔡一小朋友把 绳子甩得钩住了帽子，绳子拉不下来，凯特见了哈哈大笑。我乘机说；“凯特，你能不绳子甩过头顶不碰到帽子。”“老师我能做到。”凯特愿意尝试甩绳子了，他肯动起来就是很热情被激活了，努力地练习起来。 在教孩子跳绳的过程中，让我体会到每个孩子都有不同的特点与喜好，我们要关注孩子在生活中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答。这样才能使我们身边的每个孩子健康而富有个性的全面发展。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听讲，认真思考，积极举手发言。课后，你自觉