教师与幼儿交融成长.doc

教师与幼儿交融成长 “儿童是由一百种组成的，儿童有一百种语言、一百双手、一百个念头；一百种思考、游戏、说话的方式；还有一百种倾听、惊奇和爱的方式；有一百种欢乐，去歌唱去理解；有一百个世界，去探索去发现；有一百个世界，去发明；有一百个世界，去梦想……” 每当我想到或念起这首诗的时候，心中都充满了无限的向往和感动，因为它诠释了幼儿教育的真谛。 每一个孩子都是独一无二的天生的学习者。他们在自己好奇心的驱动下，动用自己全部的身心和力量，以自己的生命热情，用自己独特的“语言”来描述他们的世界。儿童说：“我们心灵的围墙有二十英尺，成人的梯子只有十英尺，他们永远也无法走进我们的内心世界!”但走进幼儿的心灵是每位幼儿教师的渴望，打造成功的教育是每位教师的梦想。在这样的渴望和梦想下，我在工作中探索出了一条“能走进幼儿的内心世界”、促进“师幼共长”的有效途径，那就是——以平等的态度、平视的眼光与幼儿进行对话交融。 在观察和倾听中开始与幼儿的对话 开学时，许多幼儿将自己假期和父母外出旅行的照片带到班上给大家观看，幼儿都很感兴趣。一次自由活动时间，我发现溜溜正拿着自己的照片和然然争论着什么，于是悄悄地站到他们身边观察。溜溜很着急地说：“你胡说，我明明就是我妈妈生的!”“可是你看照片，你和你妈妈长得不一样。我妈妈说，孩子和自己的爸爸妈妈应该是一样的!”溜溜反驳道：“又不是什么地方都要一样。”两人争执不下。我问旁边的幼儿：“你们觉得是怎么回事呢?”于是，许多幼儿纷纷开始发表自己的意见。有的说：“只要血是一样的，就是一家人。”又有的说：“克隆人也长得一样，他们是什么关系呢?”……从幼儿热烈的讨论中，我关注到了“遗传”这个幼儿感兴趣同时又具有探索价值的话题，这为后来生成主题活动——“我的世界”埋下了伏笔。 儿童有一百种语言，一百个想法，一百种思考、游戏、说话的方式。教师应该努力释放这些个性化元素，并支持幼儿大胆探索，用多种方式进行表达。教师在活动中要善于观察、倾听幼儿，这种观察和倾听绝不是随意地看看幼儿在干什么、说什么，而应是平等、有目的的，要使幼儿感受到教师对自己的尊重与关注。同时，教师还要善于抓住和创造有利于真正走进幼儿内心世界的机会，了解幼儿的兴趣、需要及问题，及时、有针对性地给予刺激进行交流。 在沟通和接纳中与幼儿产生共同的话题 当我关注到幼儿对“遗传”这一话题感兴趣以后，并没有马上武断地制定活动计划，而是通过各种 1 2 3 后1页 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你