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教师专业成长的有效平台——记健康组研讨课 随着新《纲要》理念的日益深入，对教师的专业化成长也更加重视，提出了更高的要求，在教研室的研训目标和幼儿园的园本研训计划中指出：通过“一课多研”和“行为跟进式研究”等手段，提高教师的实际教学水平，促进教师的专业成长。 上学期我们每一个年级组分别制定相关领域开展研讨，本学期健康组也加入蹲点调研，由组长“欢欣”带头和“酸酸水果”一起为我们提供了研讨的案例“飞飞城”。 飞飞城里真热闹， 同一个活动内容确有不同的精彩演绎：两个活动的目标定位都很明确，环节清晰，教师在执教的过程中以自己饱满的激情去带动幼儿参与活动。“酸酸水果”的飞飞城里以体验快快飞、慢慢飞和合作飞为目的，通过角色的扮演“蝴蝶”和“老鹰”的不同飞行速度，来达到预设的目标。在教学过程中，教师将音乐有机的融合，作为一种信号暗示，来调控幼儿的动作，但在集体练习中音乐还可反复交替着进行；而在合作飞中，教师没有进行很好的提升，发挥好幼儿的榜样作用，大部分的孩子都是横着一排成一只大鸟，极少有不同的合作方式。“欢欣”的飞飞城里似乎在进行着童话王国的故事，擅长音乐活动的她将音乐贯穿始终，让我们聆听着不一样的健康活动。在以“我们来学学会飞的小动物，学得好飞飞城堡就会播放音乐欢迎我们呢。”入手，激发了孩子的热情，在场地上看到的是孩子投入的学各种动物的飞行姿势。由于教师课前准备充分，孩子的经验丰富，为活动增添了不少的亮点，在学不同动物的飞行姿势和速度时，我们为孩子丰富的知识喝彩！可在这一环节，教师用去了半节课的时间，达到的目标是什么？是否一定要花这么多的时间在帮助幼儿梳理知识上，而且我认为在一个活动中所要学习的动物的飞行姿势太多了，反而束缚了幼儿技能的掌握。在合作飞中，显示出教师的随机课堂调控能力，教师的因势利导运用恰当，能及时抓住同伴的亮点加以扩大化，孩子们在合作飞中异常出色。 虽然我只是参加了第二次的研讨活动，但在课后的反思评析中，大家都对两位执教老师给予了很高的评价：第一次执教后的反思评课再加修改，就有了第二次的不同凡响，大家都觉得第二次是两个非常成功的教学活动。在一次次的反复研讨磨课中，不仅仅执教的老师成长了，参与活动的每一位老师，都在听课评课中成长，在交流、研讨、碰撞中收获。教研组研讨课，从教师的实际教学出发，以“常态课”为案例，研讨教师在实践中碰到的问题，更有利于改进教师的教学行为，促进师幼的共同成长。我想说：这样的方式真好！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。