教研活动《欢乐满山谷》一课三研反思.doc

教研活动《欢乐满山谷》一课三研反思 《欢乐满山谷》这首曲子非常热闹、欢快，充满着各种有趣的声音。初次接触音乐时，如何设计这个活动在设计的，感觉有太多的东西想要去让孩子们知道了，但考虑到孩子的年龄特点与接受水平，决定将其中对固定节奏型的掌握与曲式特色的理解作为活动的重点，每一个环节在目标上层层递进，只为在最后孩子们能自觉地和着音乐的节拍欢快地舞蹈。音乐有三段，如何表现这三段内容呢？初次活动，我将音乐的目标定位在：一、在律动中感应音乐的曲式，并体验游戏的快乐。二、分辨音乐的旋律，尝试用不同的动作模仿表现音乐内容。活动设计为三个环节完整感受音乐：让幼儿听听音乐里有谁来了？听听音乐里哪里你觉得最开心？分段尝试用不同的动作表现音乐，我设计了榨果汁送果汁的环节，虽然动作丰富但音乐旋律节奏雷同，但孩子仍能接受。完整表现音乐。活动实施下来，孩子们在老师的带领下玩得非常开心，但孩子超常的兴奋，和热闹的场面中我是否真的很好的和孩子进行了有效的互动。一研时，我过于急，还没等孩子们表述完，我就在旁边帮着讲解。很多的动作都是我在教授灌输，而孩子只是被动地学习，我对于细节的处理也很粗糙，我将更多的注意力放在了让孩子尝试用不同的动作表现音乐内容，而忽略了音乐的节奏。整个活动都是老师在示范，孩子们机械式的模仿，孩子们缺少思考和内化的过程。如何让孩子更好的感受节奏这样的活动，是否教师主导的成分过多了些，但若不以这样的方式引导，又该以何种方式让孩子更好地去欣赏、理体会这样的一段音乐。有时，自己也会陷入一种矛盾，艺术类的教学活动该如何更多地体现幼儿的主体精神。音乐活动的骨架就是音乐的旋律和节奏。在二研时，为了更好的感受音乐的曲式和节奏，开始环节也以吃苹果的情景来完整欣赏音乐，第二环节我加入了图谱，分段利用图谱感受曲式和节奏，但试教下来，我觉得在活动的组织过程中我未能很好的利用图谱，有时图谱的利用和音乐欣赏本末倒置，虽然在活动中我注意了孩子的积极性和创造性，但忽略了如何提升美化孩子的动作，动作缺乏美感。在处理迸出来的问题是，缺乏机智和灵活。 通过一课多研，觉得几个地需要注意的：律动活动是将音乐和动作的融合，根据音乐创编动作，用动作表现音乐，而不是将音乐和动作脱离开来，为了动作听音乐，也不是为了音乐做动作。一是图片的准备应该更充分、及有效；二是教师的提问要言简意赅，既给予幼儿发散想象的空间又要直指目标；三是要淡化教育行为，环节过度要更自然，力争教育无痕。我想，这些，也正是自己在今后教育过程中需要克服的不足与需要改进的地方。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，