教育经历：让“小猴子”在课堂积极发言.doc

教育经历：让“小猴子”在课堂积极发言 新学期伊始，发现两个班中的学生异常活跃，可能是春天到了,万物复苏的原因吧，我班的那批“小猴子们”又开始“显山露水”，露出调皮的本色来了。这几天上课，废话多得不得了，还手脚并用，坐立不定，我便一直在苦苦思索：如何让这批“小猴子”在课堂既能积极发言，不使课堂气氛沉闷；又能控制他们的行为，使课堂纪律感觉不松弛呢？ 试过某些学生课后练坐，是初见成效。但几天就不见了效果，学生也想：嘿嘿，你老师能拿我怎么办呢，你又不能一天到晚盯着我吧。所以这效果也仅仅是没几天而已。看来，这招“杀鸡敬猴”是不太灵光了。 怎么办，再支招吧！ 这样吧，学习人家的课堂评价方式，弄出一整套的扣分加分条例，先给班级红领巾监督岗的成员培训了一下，再给全班同学讲解一下，就算正式开始实施了。没想到，学生对这个扣分加分条例是十分感兴趣的，不，应该说是非常非常感兴趣，特别感兴趣，一天到晚，甚至上课还一直牢记着这些条例。你说一句话，下面有人冷不丁冒出一句：谁谁谁，又在讲废话了，扣1分。等会又有人说：谁谁谁说脏话，扣分，就连下课了还不太平，时不时有学生跑过来问：这个怎么样，那个怎么样，简直是烦死了。我原先的本意全被扭曲了，学生的心思全在如何抓同伴的“小尾巴”了，而不是如何团结起来，让自己的小组成员都能做到不扣分、多加分。说到加分，学生们也是斤斤计较，明明有人做了好事，还不肯加分，说是没有证人。还有甚者，居然因脏话粗话而扣掉35分？！35分哪！扣得我的心都寒了，看来我苦心策划的这一计划又宣告“破产”了！ 正当我感到山穷水尽，黔驴技穷的时候，一个灵感从我脑中忽现：你们不是废话多，总管不住自己嘛，那我就干脆来一招“大肆表扬”，让同学们根据上课表现来推选班级之最。“班级之最”共分四类，分别为最佳精神奖、最佳发言奖、最佳作业奖和最佳废话大王。以一星期为限，周五班队课进行无记名投票，被推选为这四最的学生，我都以奖状的形式下发，前三项直接发到家长手中，后一项第一次推荐后先下发班级，奖给本人。如若下一周仍旧评选到，那么再发送到家长手中。其实这也是为了留学生一点面子，毕竟被评选为“最佳废话大王”并不是一件光荣的事情。 措施一下，立竿见影。第一堂课我就明显发现班中学生的课堂纪律好了十倍，学生积极举手的势头也浓了许多，甚至连一些上学期难得一举的学生也欣然地举起了自己的右手，课堂气氛十分活跃，说废话做小动作的声音也没有了，消失了。到了第二堂课终于有学生忍不住了，说了几句废话，但立马赢得了许多学生的投票。一星期下来同学们一致推荐这位同学为最佳废话大王。弄得他们是十分尴尬上课再也不敢讲废话了。 我的心中暗暗窃喜，看来这一招还挺管用的，我将继续推行下去。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进