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教育部领导听取汇报 支持珠心算数学实验 2003年11月18日，中珠协会长迟海滨向教育部副部长赵清平、部长助理陈小娅、财务司副司长陈伟光、科技司副司长谢焕忠、基教司办公室主任王定华和财政部教科文司副司长赵路、处长宋秋玲简要汇报中珠协工作和珠心算教育具有开发儿童少年智力潜能作用的调查情况以及”三年实验十年跟踪”规划的设想。教育部领导表示从教育部的角度会积极支持和配合这项工作的; 在汇报会，教育部副部长赵清平说，我从小喜欢数学，也是学数学的，珠算也学过一些，现在珠算虽然作为课程消失了，但珠心算在启智方面还是有作用的。珠算是我们的中华特色，从教育部的角度会积极支持和配合这项工作。目前有各种流派，有的专家认为儿童 9岁以前可以不学数学，应以形象思维教育为主。考察国外的中小学，教育采取任其自然发展的方式，确实存在问题。教育不能太单一，各种方法都要探讨，包括珠心算教育。实验需要系统、规范、科学、长期的做，认真选择基地、科研专家，并长期跟踪。要很好的组织实施，还可以选一些外国儿童，要有一定的面积和数量。城市、农村都选一些。选择的研究机构需要有研究能力、组织能力，成立专家组，与专家商讨实验方案，实验可以分几类，例如 单独珠心算启智功能;珠心算与其它启智方法结合;不学珠心算，用其它启智方法的;不教珠心算也无其它启智方法结合的 ;将几种实验结果进行对比，课题组有几个小组组成;领导小组或顾问小组，由财政部、教育部的领导部门工作人员组成;专家组，请一些知名的专家，负责主持实验工作;评价组，请不同的专家对实验结果进行评价，以保证结果的科学性。 教育部部长助理陈小娅说，珠心算教育使学生动手、动脑、用心，非常好，支持对，教育有益的事情是我们义不容辞的。国外有很多类似的实验，研究并开发心智的方法。珠心算教学作为全国统一的必修课程很难放进去，但各地都有一些选择课，是否开珠心算课，有各地各校自定。珠心算教育所具有的科学性可以与脑科学结合起来作为一个课题进行研究。她建议，依托一个教育科研单位、研究机构或者大学 进行实验测试，他们都有自已的合作学校。珠协也可以自己选择。做好与教育部门的研究单位合作，把研究目的和选择的对象很好的结合起来，需要的话我们可以做一些沟通工作，帮助找一些专家。等成果出来后，证明确实有效，我们可以帮助推广。 教育部科技司副司长谢焕忠说，在实验测试过程中如果有需要，作为科技司可以提供帮助，目前有一种说法，研究计算机的人越来越聪明，而使用计算机的人智力越来越下降。研究成果表明:人类大脑只开发了 2一3%，绝大部分尚未开发，所以珠心算的智力开发功能很值得研究，意义很大。 日前，全国珠心算教学实验和科学测试工作，正在积极筹划，中央教科所、北师大、中科大等一批研究机构、大学与合作学校一起，将这项工作切实有效地进行下去。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。