最佳路径第一课时.ppt

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* 6 最佳路径 给人自由 任其选择 启发 有宽有窄 优雅自然 微不足道 漫山遍野 年迈无力 最佳路径 定稿 焦躁 催促 海滨 拐弯 踩出 吆喝(he) 看(kān)管 当(dāng)地 调转(diào zhuǎn)车头 学习提示: 1 说说文中这些词语的意思: 焦躁 优雅 微不足道 漫山遍野 启发 2 朗读课文3、4、5、6自然段,然后同 桌合作,尝试用上“启发”这个词概括课文的主要内容。 催促 攻克 绵延 优雅 斯文 定稿 选择 狭窄 漫山遍野 微不足道 学习提示: 默读课文一遍,根据小标题给课文分段,用简洁的语言轻声说一说段意: 遇到难题(发生)—深受启发(发展) —完成设计(经过)—评为最佳(结果) 学习提示: 1 默读课文1、2自然段一遍,你读出了一位( )的格罗培斯。 2 你从文中哪些词语认识到的,请用笔圈出来,并说说自己的理解。 3 带着自己的理解读第二自然段, 自评:我读得(正确 流利 有感染力 很投入)。 格罗培斯: 美国哈佛大学建筑学院院长,现代主义大师和景观建筑方面的专家,他从事建筑研究40多年,攻克过无数个建筑方面的难题,在世界各地留 下70多处精美的杰作。 *

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