数学思维使生活更简单而美好.doc

数学思维使生活更简单而美好 《用数对确定位置》是苏教版五年级下册的学习内容。其中生活中描述物体位置的方法是多样的，而现在要学习用数对确定物体的位置的最终目的，就是为了让学生在众多不同的表达方式中体会到数学表达方式的简便、直接和统一，然后能自觉将这种至简的表达方式甚至是思维方式带到实际生活中，为今后的生活、交流提供方便。就像为什么不管是谁在遇到稍复杂的计算时就马上能想到用计算器？不就是因为用计算器计算方便且正确率高吗，所以一旦学会了如何使用计算器，不用提醒，大家自然就能想到去用。 对于“数对”的学习也是一样，如何提高学生的应用意识？关键还是在于要让学生真正体会到用数对确定位置的优势所在和数对在生活中的广泛运用。所以在教学时，我为学生提供了很多生活中用数对确定位置的例子。如银行、网络游戏的密保卡，十字绣、编织毛衣的图纸，地图上的经纬度、象棋棋盘等。这些例子不仅能拓宽学生的知识视野，体验数对知识在生活中的广泛应用以及为生活带来的便利，也就能在潜移默化中提高学生对数学知识的应用意识和运用能力。 从生活中的例子中学生又会发现，很多确定位置的现象并不是严格的用数对的形式表现出来的。这是因为生活中人们规定行和列时往往用的是不同的符号，比如棋盘上的位置就是用字母表示列，数字表示行的，这样无论怎样表达我们都能准确的找到某枚棋子的位置；而当表示列和行的都是阿拉伯数字时，要是没有统一的规定就分不清哪个数字表示行，哪个数字表示列，这时就必须要给个约定来帮助大家交流，也就出现了数对的形式。但是从这么多生活现象中却可以总结发现：无论是怎样的表达形式，都是从行和列两个维度来确定同一个位置。而这才是用数对确定位置的核心思想所在。 总的来说，数对的学习大约遵循的就是从生活到数学最后再回归到生活中的线索。我们都知道小学的数学知识大都源自于生活，是从生活中很多现象中发现规律并进行概括、提炼和简化而来，所以它们又是高于生活的。除了可以为后续第三学段甚至更高阶段学习奠定基础外，如何能将所学的数学知识回归于生活，使生活变得更便捷、更舒适也是一个同样重要的课题。而这个才是我最想通过本课学习向孩子们表达的理念：因为有了数学思维的介入，生活将变得更加简单而美好。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你