数学活动《勇闯迷宫》听课评析.doc

数学活动《勇闯迷宫》听课评析 1月6日这一天，我聆听了陈老师的一个数学活动《勇闯迷宫》，这是她的这学期汇报课，今天是她的第一次执教，也是我们教研组的跟进式研课活动，本次的活动目标制定是：1.认识椭圆形，能从多种图形中分辨椭圆形。2.能够仔细观察，大胆表达自己的发现。活动《勇闯迷宫》利用常见的几何图形，让幼儿探索，发现其中的秘密，有益于保持孩子的好奇，激发他们的探索热情，使他们从小就善于观察和发现。 活动一开始的戏导入部分，老师出示两个用铁丝做成的椭圆形与圆形，初步感知不同感。今天老师请来了我的2位好朋友，我们一起把它们请出来。教师将2个圆形出示，将其中一个压扁，使其变形成椭圆形。这老师用的铁丝比较硬，压出来的椭圆形有点不标准。然后老师提问：“你们发现它们2个好朋友有什么地方一样吗？”接下来老师为了让幼儿感受到圆形与椭圆形的半经不同，运用折纸、画中心线的方法进行比较，把抽象的数学概念具体化，易于幼儿的理解。活动第二环节，老师创设了一个小蚂蚁找豆的故事情节，让幼儿以帮助别人做事的心情投入游戏中。幼儿操作前，教师手持椭圆形卡片，边示范边讲解游戏规则：我们先从入口往前走，走到一个图形的面前，我们看看是不是椭圆形，如果是我们给它涂上颜色，如果不是椭圆形的就不用涂颜色，要换条路走，以达到从多种图形中分辨椭圆形的目的。活动第三环节勇闯图形迷宫，按圆形、椭圆形、正方形的路线走出迷宫。本环节的内容、材料和操作上都有一定难度，充满了挑战，加上老师的鼓劲，幼儿个个跃跃欲试，非常期待。教师先让个别幼儿上来用手指走一走，然后用笔画出路线。 活动结束后，听课老师为陈老师提出了许多宝贵的建议，如活动的第二环节和第三环节要做一个连接的情节，老师可以用小蚂蚁的身份融入到幼儿的游戏和操作中，这样更能提高幼儿的参与积极性，前后环节更连贯合理。还有老师在交代排列规律时要清楚仔细，让幼儿听清楚老师的要求。陈老师虚心听取大家的建议，进行修改教案，继续第二次、第三次的执教，得到了快速成长的机会。 我们教研组内的研课活动，提高了自我反思的能力，让组内全体教师相互交流教学活动中的经验，反思自己的教育教学行为，提高了教师的课堂教学能力，提升教师的专业素质。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会