数学活动《魔术机器》观摩活动反思.doc

数学活动《魔术机器》观摩活动反思 往年的观摩活动都是在看了别人的忙碌之后，欣赏到了精彩的活动展示。而今年的观摩活动有了亲身的参与和经历，体会更为深切。这节活动的选定并不是一帆风顺，而是在语言课的两次失败之后，在失望中找到了《魔术机器》这节数学活动。从第一次的试讲到最后的大观摩活动，一共进行了5次。现在想来，经过这样的活动自己在内心仿佛受了一次洗礼：从刚开始“走近”活动：对活动浅显的了解、模糊的概念、后半部分不清楚的认识与把握。到最后“走进”活动，并进行了比较成功的观摩展示，那些画面和记忆总是不时地闪现在眼前，历历在目并留在脑海之中。 刚“走近”《魔术机器》，总认为这节活动应该以发散幼儿的思维和想象力为主，而记录、讲述、展示部分只是一个辅助环节而已，可随着活动的进行，在园领导、托幼办领导的指引和点评之下，越来越感觉到数学活动是严谨的，是应该让孩子在活动中从中受益、从中学到知识的。挖掘这节活动的教育价值，让形式为教学内容服务是反思后重新定下的方向和目标。在转变了设计理念之后，活动环节进行了及时的调整和定位：将前半部分教师的讲、幼儿的观察、比较、类推、小结更加规整化、流畅化，让孩子加深对规律的理解和认识。而后半部分更是来了一个大变身：抛弃了看似好玩而无实际意义的游戏环节，将孩子的记录、讲述归纳为活动的重要环节。这一环节不仅是孩子梳理思路将已有经验提升并转化为知识的过程，也是幼儿间相互启迪、分享成功的过程，更是老师在这一活动中是否成功的标志。这时，我明显感觉到方向更清晰了、目标更明确了，自己真正“走进”了活动，“走进”了《魔术机器》。 这样的活动，过程总是有困难的，而结果却是令人欣喜的。在这样的过程中：迷惑过、失望过、兴奋过、激动过也收获了。在迷惑中好像找不到突破口，在失望中真的好想放弃，在兴奋中仿佛又看到了柳暗花明又一村的喜悦，在激动中收获了成功的快乐。从内心真诚的感谢一直陪我走过的园领导、在背后为我准备教具的老师们、在关键时候进行点评的托幼办领导、还有那么多和我一起活动的孩子们。正是在大家的信任与支持中，在大家的帮助下我才有了一步步的成功，这份成功永远属于大家！ 成功并不代表完美，在一些小小的遗憾中，正是反思自身教学的好时机： 1、教育契机的把握还不够到位，这是一位教师的经验、能力与自身魅力完美的结合，是听课老师最大的看点，也是我平时在教学活动中更应加强的地方。 2、在活动中对自己所说的每句话、每个词都要做到精确到位，让语言更严谨，让语句更流畅是我追求的方向。 3、对孩子在活动中出现的问题，应该引导孩子来解决、纠正，不能在出现的问题的时候产生急躁的情绪，对每一次的活动都要做到有始有终。 观摩活动结束了，留在每个人心中的感想都不一样。在我心中体会了成功、添加了喜悦、增强了自信，更多的是保留了对大家深深的谢意！ 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的!