《应用新型进行培训.ppt

作为培训教师，必须了解各种设备的作用，在课堂讲授时要让学员觉得使用远程教学的方式不会产生不方便的情况，因此必须保证镜头切换顺利，设备的开始和终止使用都不会出现突发状况。正式开讲前必须进行多次的训前试讲和试播。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 建立一种类似节目 主持人的培训风格 出色的控制能力 把握课程进度 给学员提供参与的机会 调动课堂气氛 讲授中的注意点 平等对待各个教学地点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 四、应用新兴技术的培训对学员的要求 反应1 欢迎采用新技术。 反应2 不喜欢这种方式教学，因为通过屏幕观看到的他人是平面的，在心理上有很大的距离感，因为他们更倾向于立体的，面对面的交流与沟通。 反应3 认为与不同背景的人一起学习是一个开阔视野的好机会，并乐于与他人分享经验与信息。 反应4 有的人认为每个人的学习目的不同，因此兼顾各种学习目的的培训是一种浪费。并认为远程培训与普通授课区别不大，反而形成了心理距离感。 反应5 有的学员认为不用面对面交流消除了心理上的恐惧感，而另外一些学员因为要面对更多素不相识的人而在课堂上表现拘谨。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1 培训时间的安排 2 培训地点选择 3 培训选择人数 五、实施的其他注意点 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 随着知识经济的到来，企业应用技术更新的周期加速缩短，市场对人才的技能水平提出了更高的要求 ，而应用新兴技术的培训特别是e-learning和多媒体远程培训在组织中也得到越来越多的使用，所以，未来的培训将更加趋向于采用“应用新兴技术”这种 方式来进行，它对构建主义学习和进行有效性的评估，也具有重大影响。 总 结 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [1] A. Field, “Class Act,” Inc . (January 2005): 55~57 [2] L. Keegan and S. Rose, “The Good News about Desktop Learning,” Training and development (June 2005): 40~46 [3]The Real World of Internet-Based Training, Training with Multimedia 2 (2006): 50~58 [4]D. Picard , “The Future Is Distance Training ,” Training (October 2005): 149~152 [5]T.A. Strewart, Emerging Technology and the Buy-Wait Dilemma: Sorting Fact from Fantasy,” The Review (June/July 2008): 208~209 参考文献（一） Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. [6] Hunan , The Application of Emerging Training Technologies. [7] S. Greenland , “Leverage the Power of the Internet, ” Workforce ( March 2006 )：19~25 [8]石金涛等.现代人力资源开发与管理.2版.上海：上海交通大学出