明确科学活动的核心知识范畴.doc

明确科学活动的核心知识范畴 作为较为严谨的科学活动来说，教师在其中占有重要的引领和指导的作用，作为教师，应该厘清每次科学教学的核心知识范畴，即本次开展的科学活动是属于什么核心领域的科学活动,这样才能以帮助教师更好地组织实施科学探索活动，才能正确地引领幼儿了解、掌握科学知识。 在科学教育中，主要涉及以下几个核心领域的科学概念。 物质科学类内容：主要涉及物体的主要特征、结构、功能及按不同特性分类等等内容。如小班科学活动“冷冷的冰”“好玩的磁铁”、区域活动“玩沙”“玩水”等等。其组织过程重在引领幼儿探究冰、磁铁、沙、水等物质的主要特征及功能特性，在操作过程中帮助幼儿获得对每一种物质的本质特征的感知和鉴别。 生命科学类内容：主要涉及具有生命主要特征的动植物的生物特征、新陈代谢、适应环境、繁殖后代等内容。如小班科学活动“鸡蛋里的秘密”、大班科学活动“种子传播”、“我的身体朋友”、区域活动“种植”“饲养动物”等等。其组织过程重在引领幼儿感知生命物质和非生命物质的本质特征和区别，了解生命存在形式、生命生存延续过程中的现象及与人类的关系。 地球环境科学类内容：主要涉及人类生活的地球的自然环境系统，包括大气圈、生物圈、水圈和土壤圈、岩石圈同时，还涉及人与自然互动生存环境等内容。如：中班科学活动“小水滴的旅行”、大班科学活动“白天和黑夜”等等。其组织过程中重在帮助幼儿了解地球是人类赖以生存的居住地，知道自然是个不断变化的大系统，它们之间存在着相互循环和相互作用，知道自然资源有限，人口快速增长，环境与灾害，环境和健康、环境保护等内容。 物理科学类内容：主要涉及能量及力的作用和运动等内容。如大班科学活动“形形色色的力”、“纸桌”、“有趣的弹簧”，小班科学活动“蛋宝宝，站起来”，区域活动“旋转陀螺”、“多米诺骨牌”等活动，就涉及到压力、弹力、平衡、惯性等相关物理知识。还有涉及玩沙玩水、空气、声音、电、光、影等等相关活动，其组织过程重在帮助幼儿通过探索、观察逐步了解物质具有的不同的形式的能量及能量之间转换的现象，同时感知不同力在生活中的作用及力作用于物体改变物体运动状态等等现象，激发幼儿探索科学的兴趣。 技术科学类内容：主要指向于人类运用综合知识和经验，设计、运用工具制造产品或解决实际问题而运用的科学技术。如小班科学活动“冬天的取暖工具”、“传声筒”大班科学活动“复制高手”等等，还有涉及的四大发明的内容、各种交通工具、通讯工具等等知识，均是运用相关工具和技术解决生活中的问题，为人类生活带来便捷的活动。其组织过程更加注重帮助幼儿了解现代技术的便捷，获得解决实际问题的能力。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪