晨间活动中角色游戏环节个案跟踪.doc

晨间活动中角色游戏环节个案跟踪 关注点：幼儿对活动的参与性 镜头一：梦丹来园了，微笑着和老师问好，开心地进入游戏区，她选择了串珠子的桌面游戏，很快一条项链就串好了，拿给老师帮她打结。老师建议说：“能否参考间隔排序的方法，将珠子有规律地串起来。”她开始有点不情愿，后来老师坚持了一下，帮她把刚才的珠链打好结，就成了一根五颜六色的项链，放在一边。在老师的提醒下，梦丹把篮筐中的红黄蓝三种颜色的珠子挑出来，放在一个小篮筐中，供她使用。她开始按照红黄蓝、红黄蓝这样的规律来排序串珠子。过了一会儿，梦丹喜滋滋地将一条排序好的项链拿给老师打结。老师和她一起比较两条项链的不同之处，她观察了一下说：“嗯，老师，我更喜欢这条，这条最漂亮了。”老师引导梦丹有规律也是一种美，而且还巩固了一下排序的规律性。梦丹很开心结束了游戏，和小伙伴分享她今早的收获。 镜头二：开始区域活动了，梦丹选择的是观察自然角，自然角的小乌龟需要人刺痒，换水管理，梦丹最有爱心最喜欢小动物了，突然，她一脸紧张的神情拉着老师的手说：“老师你快来看呢，那边出事了。”老师被她弄得一下子云里雾里，不由得也跟着紧张起来了。快步来到自然养殖区。经过进一步观察，原来梦丹大呼小叫的事情是一个鱼缸里养了三只乌龟，有只小乌龟爬到了那只大乌龟的背上，让梦丹觉得很吃惊。我赶紧用相机拍下了这个珍贵的镜头，并且让大家都来看一看这个有趣的镜头。 分析：梦丹是个比较内向的孩子，很少听到她和别的小朋友交流说话的声音，学习活动中也很少发言，极少参加语言互动，两个原因：一个是个性的胆小，二是平时和家人都是用方言交流，不太会用普通话交流，造成了和小伙伴语言交流的障碍。最近开始越来越活泼可爱，也喜欢和老师小伙伴交流互动，经常听到他开心地和小朋友说话。 措施：老师平时加强引导，多和她用普通话交流，一字一句的教她学着用普通话表达自己的需要，想法。学习活动和生活游戏中注意引导她用普通话表达一些事件，逐渐是她消除了语言交流障碍，得到了老师很多的鼓励后，更激发了她和人交流的愿望，现在她可以用比较流利的普通话和老师小伙伴交流了。 小学生评语汇总共165条 1. 看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，老师深深地感到欣慰。看到你作业本上那工整的字迹，看到你能出色完成老师布置的各项任务，老师很喜欢你，你的勤奋、你的不张扬、你的要强……继续努力吧!你的明天会更美好! 2.聪明善良、活泼大方的你，一双大眼睛透着你的聪颖。学习上你积极进取，有恒心、有耐心，自觉学习。小姑娘，加油吧!愿你的明天更加美丽! 3.你是个懂事的好孩子，学习认真的小学生，大家心目中的小男子汉。每每看到你优异的成绩，老师由衷的高兴。只是，小男子汉，要培养良好的学习习惯， 更严格要求自己。课堂上，再活跃些，你的思维将会变得更敏捷。 4.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答。老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 5.你是个懂事，听话的好孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。老师希望你继续努力，争取更好的成绩。 6.课堂上，你认真听课，积极思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，学习成绩拔尖。只是老师发现你的作业没有以前那么工整了，什么原因啊，可不要骄傲啊。 7.你每天坚持按时到学校，这很好。在学校里，你也能团结同学，遵守纪律。可学习是自己的事情，得靠自己的努力才行。天底下没有不劳而获的，只有付出，才会有收获。加油啊，把学习赶上去。 8.你是个文静听话的孩子。你尊敬老师，团结同学。课堂上，你专心听讲，认真完成作业。课后，你自觉遵守纪律，认真学习。在学习上，只要你多想，多问，多练。你的成绩会更好的。 9.你是个懂事的孩子。在学校里,你尊敬老师，团结同学。学习上你专心听课，认真完成作业。只要你坚持多动脑筋思考，你的成绩会进步更快的! 10.你热爱劳动，尊敬老师，团结同学，认真完成作业。希望你在学习上，多动脑思考，自觉学习。这样你会进步更快的。 11.懂事，听话时你最大的优点。在学校里，你遵守纪律专心听讲，认真完成作业。如果你能多动脑筋思考问题，课后自觉学习的话，你会更棒的!看你的了，努力啊! 12.在学校里，你尊敬老师，团结同学，积极为班级做好事。这个学期，你的学习有进步，这与你的努力是分不开的。老师希望你继续努力，争取更好的成绩! 15.活泼好动是你最大的优点。如果在上课时，你能自觉遵守纪律，认真听课，认真按时完成作业的话，你的学习会进步的。老师想对你说，学习来不得半点儿戏，只有付出才会有收获。 16.你上课专心听